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文件名称:预防医学考试题(含参考答案).docx
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总页数:24 页
更新时间:2025-05-20
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文档摘要

预防医学考试题(含参考答案)

一、单选题(共100题,每题1分,共100分)

1.(单选题,1分)水质监测采样点应设置在()

A、出厂水口

B、水源取水口、出厂水口和居民经常用水点

C、出厂水口和管网末梢

D、水源取水口

E、居民经常用水点处

正确答案:B

2.(单选题,1分)中国居民膳食宝塔规定每日饮水()ml

A、1500-1700

B、1200-1500

C、800-1000

D、1000-1200

E、1700-2000

正确答案:A

3.(单选题,1分)某研究者准备通过分析800人的血压数据以评价当地高血压患病情况,问可以考虑将血压测量值按哪种变量类型进行处理

A、以上均可

B、计数资料

C、计量资料

D、等级数据

E、以上均不可教师批阅

正确答案:B

4.(单选题,1分)归因危险度是指:

A、暴露因素所致的发病或死亡率占暴露者发病或死亡率的百分比

B、暴露组发病或死亡率与非暴露组发病或死亡率之差

C、暴露组发病或死亡率与非暴露组发病或死亡率的比值

D、某病全人群发病或死亡率与非暴露者中某病发病或死亡率之差

E、人群暴露者中由于暴露某因素所致的发病或死亡率占暴露者全部发病或死亡率的百分比

正确答案:B

5.(单选题,1分)关于普查下列说法错误的是

A、普查可以较全面的描述疾病的分布与特征

B、普查可以同时调查几种疾病

C、调查对象为全体目标人群,不存在抽样误差

D、可以全面普及医学知识

E、普查工作宜细致,诊断较明确

正确答案:E

6.(单选题,1分)队列研究所具有的特点是:

A、结论的可靠性不如病例对照研究

B、可直接计算出相对危险度(RR)

C、容易产生回忆偏倚

D、一个研究可涉及多个危险因素

E、按是否患某病而分组

正确答案:B

7.(单选题,1分)图示10年来某种疾病的发病率在各年度的升降速度,宜绘制

A、百分条图

B、普通线图

C、半对数线图教师批阅

D、直方图

E、直条图

正确答案:C

8.(单选题,1分)在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是

A、进行临床试验

B、描述疾病/暴露三间分布

C、随机分组

D、验证病因假设

E、提出病因假设

正确答案:B

9.(单选题,1分)以下不属于定量资料的是

A、中学生中吸烟人数教师批阅

B、体质指数(体重/身高2)

C、白蛋白与球蛋白比值

D、细胞突变率(%)

E、中性核细胞百分比(%)

正确答案:C

10.(单选题,1分)孕妇产前检查的次数,该资料为

A、观察单位

B、样本资料

C、等级变量

D、定性资料

E、定量资料教师批阅

正确答案:E

11.(单选题,1分)比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况,可用

A、直方图

B、线图教师批阅

C、圆形图

D、直条构成图

E、条图

正确答案:E

12.(单选题,1分)缺乏下列哪种营养素可引起多发性神经炎()。

A、钙

B、脂肪

C、蛋白质

D、碳水化合物

E、维生素B1

正确答案:E

13.(单选题,1分)地球上的大气圈、水圈、土壤圈和生物圈被称为()

A、生态环境

B、城乡生活居住环境

C、生活居住环境

D、自然环境

E、次生环境

正确答案:D

14.(单选题,1分)学习环境卫生的主要目的是()

A、了解污染物在环境中的分布规律

B、认识疾病在人群中流行的原因

C、认识自然环境和生活环境与人群健康的关系

D、认识全球环境问题

E、提高诊断疾病的本领

正确答案:C

15.(单选题,1分)下列是环境中易引起持续性蓄积危害的污染物,除外()

A、铅

B、DDT、PCBs等

C、汞

D、氰化物

E、镉

正确答案:D

16.(单选题,1分)臭氧层破坏的主要原因是

A、光化学烟雾污染

B、氯氟烃类的污染

C、燃料燃烧过程排放SOx\NOx过多

D、宇宙环境变化

E、太阳紫外线辐射过强

正确答案:B

17.(单选题,1分)误差最大的抽样方法是

A、多阶段抽样

B、简单随机抽样

C、分层抽样

D、整群抽样

E、系统抽样

正确答案:D

18.(单选题,1分)相对数使用时要注意以下几点,其中哪一项是不正确的

A、离散程度和变异程度

B、二者之间的可比性教师批阅

C、不要把构成比当率分析

D、比较时应做假设检验

E、分母不宜过小

正确答案:A

19.(单选题,1分)为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同,将100份标本的每一份一分为二,分别接种于甲、乙培养基,所得结果为:甲、乙培养基均生长的有30份,甲生长、乙不生长的25份,甲不生长、乙生长的35份,甲、乙均不生长的10份。据此资料与研究目的

A、宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验培养基生长不生长甲5545乙6535

B、宜将资料整理成下表后作四格表χ2