2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理辅导心理辅导心理辅导案例分析试题
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、心理辅导方法应用题
要求：请根据所给情境，选择合适的方法进行心理辅导，并简述应用该方法的理由。
1.小王是一名大学新生，由于生活习惯的改变，他感到孤独、焦虑，甚至出现失眠的症状。请选择合适的方法对小王进行心理辅导，并简述理由。
2.李同学因一次考试失利而陷入自我怀疑，成绩一落千丈。请选择合适的方法对李同学进行心理辅导，并简述理由。
3.王同学性格内向，不善言辞，在课堂上很少发言。请选择合适的方法对王同学进行心理辅导，并简述理由。
4.张同学因为家庭矛盾，心情低落，甚至出现抑郁情绪。请选择合适的方法对张同学进行心理辅导，并简述理由。
5.赵同学因失恋而情绪波动较大，严重影响学习和生活。请选择合适的方法对赵同学进行心理辅导，并简述理由。
6.刘同学在人际交往中遇到困难，经常感到被误解。请选择合适的方法对刘同学进行心理辅导，并简述理由。
7.陈同学因家庭经济困难，心理负担较重。请选择合适的方法对陈同学进行心理辅导，并简述理由。
8.赵同学在团队合作中，由于沟通不畅，导致项目失败。请选择合适的方法对赵同学进行心理辅导，并简述理由。
9.王同学因个人兴趣与专业不符，导致学习积极性不高。请选择合适的方法对王同学进行心理辅导，并简述理由。
10.李同学因工作压力过大，出现焦虑、抑郁等心理问题。请选择合适的方法对李同学进行心理辅导，并简述理由。
二、心理辅导案例分析题
要求：请阅读以下案例，分析问题所在，并提出相应的心理辅导策略。
案例一：
小张是一名大学生，近期因家庭经济困难，心理负担较重。他在课堂上注意力不集中，学习成绩下滑，与同学关系紧张，甚至出现失眠、食欲不振等症状。
分析：小张面临的主要问题是家庭经济困难带来的心理压力。这种压力导致他出现焦虑、抑郁等心理问题，进而影响学习和生活。
心理辅导策略：
1.与小张进行沟通，了解其家庭经济状况，给予适当的经济援助。
2.帮助小张调整心态，引导其认识到困难是暂时的，鼓励其勇敢面对。
3.通过团体辅导活动，增强小张的社交能力，改善与同学的关系。
4.结合心理测评，针对小张的焦虑、抑郁情绪，提供相应的心理疏导和治疗方法。
四、心理辅导方案设计题
要求：根据以下情境，设计一份心理辅导方案，包括辅导目标、辅导内容、辅导方法、辅导步骤和预期效果。
情境：某大学心理咨询中心接到一位新生的求助，该生在高中时期因学业压力过大，导致心理问题，进入大学后，仍然感到焦虑和抑郁，影响学习和生活。
心理辅导方案：
1.辅导目标：帮助该生缓解焦虑和抑郁情绪，提高学习动力，改善人际关系。
2.辅导内容：心理压力管理、情绪调节、时间管理、人际交往技巧。
3.辅导方法：认知行为疗法、放松训练、团体辅导、个体咨询。
4.辅导步骤：
a.初步评估：了解求助者的基本情况，包括心理压力源、情绪状态、人际关系等。
b.制定个性化辅导计划：根据评估结果，制定针对性的辅导计划。
c.开展心理辅导：通过认知行为疗法帮助求助者改变负面思维，通过放松训练缓解焦虑和抑郁情绪。
d.定期评估：跟踪辅导效果，调整辅导策略。
e.结束辅导：评估辅导效果，总结经验，为求助者提供后续支持。
5.预期效果：求助者能够有效管理心理压力，情绪稳定，学习动力增强，人际关系得到改善。
五、心理辅导活动策划题
要求：策划一场针对大学生心理健康教育的主题讲座，包括讲座主题、讲座目标、讲座内容、讲座形式和预期效果。
讲座主题：大学生心理健康与自我成长
讲座目标：
1.帮助大学生了解心理健康的重要性，提高心理健康意识。
2.增强大学生应对心理压力的能力，提高心理素质。
3.培养大学生积极乐观的人生态度，促进自我成长。
讲座内容：
1.心理健康的基本概念和标准。
2.大学生常见的心理问题及其成因。
3.心理压力的应对策略。
4.自我成长的方法和技巧。
讲座形式：
1.专家讲座：邀请心理健康专家进行专题讲解。
2.案例分享：分享大学生心理健康教育的成功案例。
3.互动环节：设置问答环节，解答学生疑问。
4.心理测试：进行心理健康测试，帮助学生了解自己的心理状态。
预期效果：
1.提高大学生对心理健康的关注程度。
2.增强大学生应对心理压力的能力。
3.促进大学生积极乐观的人生态度形成。
六、心理辅导方案评估题
要求：对以下心理辅导方案进行评估，包括方案的合理性、可行性、有效性。
心理辅导方案：
1.辅导对象：一名因学业压力过大而出现焦虑、抑郁情绪的大学生。
2.辅导目标：帮助该生缓解焦虑和抑