2025年大学辅导员心理危机干预心理干预技巧测试题
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、判断题（每题2分，共20分）
1.心理危机干预的目的是帮助个体应对危机，恢复心理健康。
2.在心理危机干预过程中，辅导员应避免对受助者进行指责或评判。
3.心理危机干预时，辅导员应优先考虑个体的隐私保护。
4.心理危机干预过程中，辅导员可以采用多种干预技巧，如倾听、安慰、鼓励等。
5.心理危机干预的最终目标是帮助个体重新适应社会生活。
6.心理危机干预过程中，辅导员应避免使用过于专业的术语，以免受助者难以理解。
7.心理危机干预时，辅导员可以借助专业心理机构或心理咨询师的力量。
8.心理危机干预过程中，辅导员应密切关注受助者的心理变化，及时调整干预策略。
9.心理危机干预的目的是解决个体的心理问题，而不是解决实际问题。
10.心理危机干预过程中，辅导员应尊重受助者的意愿，不得强迫其接受干预。
二、选择题（每题2分，共20分）
1.心理危机干预的紧急程度分为几个等级？（）
A.三个B.四个C.五个D.六个
2.以下哪项不属于心理危机干预的基本原则？（）
A.尊重个体B.全方位干预C.尊重隐私D.建立信任
3.心理危机干预的干预技巧包括哪些？（）
A.倾听、安慰、鼓励B.建立信任、引导、教育C.鼓励、支持、协助D.倾听、引导、教育
4.以下哪种情况不属于心理危机干预的适用范围？（）
A.突发公共事件B.家庭关系破裂C.学习压力过大D.身体疾病
5.心理危机干预过程中，以下哪种情况不宜进行干预？（）
A.受助者情绪激动B.受助者拒绝沟通C.受助者表现出自伤行为D.受助者情绪稳定
6.心理危机干预时，以下哪种说法是错误的？（）
A.干预过程中，辅导员应保持客观公正的态度B.干预过程中，辅导员应尊重受助者的意愿C.干预过程中，辅导员应避免对受助者进行指责或评判D.干预过程中，辅导员应与受助者建立亲密关系
7.心理危机干预的目的是什么？（）
A.帮助个体应对危机，恢复心理健康B.解决个体的心理问题C.恢复社会秩序D.帮助个体适应社会生活
8.心理危机干预过程中，以下哪种情况需要立即采取干预措施？（）
A.受助者情绪激动B.受助者表现出自杀倾向C.受助者拒绝沟通D.受助者情绪稳定
9.心理危机干预过程中，以下哪种说法是错误的？（）
A.干预过程中，辅导员应保持冷静、专业的态度B.干预过程中，辅导员应尊重受助者的意愿C.干预过程中，辅导员应避免对受助者进行指责或评判D.干预过程中，辅导员应与受助者建立亲密关系
10.心理危机干预的干预技巧包括哪些？（）
A.倾听、安慰、鼓励B.建立信任、引导、教育C.鼓励、支持、协助D.倾听、引导、教育
三、案例分析题（每题10分，共30分）
1.某大学生在校园内自杀身亡，事后调查发现，该生长期承受学习压力，与同学关系紧张，心理负担较重。请结合心理危机干预的理论，分析该案例中可能存在哪些心理危机因素，并提出相应的干预措施。
2.某高校辅导员在心理危机干预过程中，发现一名受助者表现出自杀倾向。请结合心理危机干预的理论，分析辅导员应如何处理这一情况，以确保受助者的安全。
3.某高校辅导员在日常工作中，发现一名学生情绪低落，成绩下滑，经了解，该生近期与父母发生矛盾，家庭关系紧张。请结合心理危机干预的理论，分析辅导员应如何开展干预工作，帮助该生度过心理危机。
四、简答题（每题5分，共15分）
1.简述心理危机干预的基本原则。
2.简述心理危机干预的倾听技巧。
3.简述心理危机干预中的自我保护措施。
五、论述题（10分）
论述心理危机干预中，如何运用心理疏导技巧帮助受助者缓解心理压力。
六、案例分析题（15分）
某高校学生因家庭经济困难，长期承受心理压力，导致学习成绩下滑，情绪低落。请结合心理危机干预的理论，分析辅导员应如何进行干预，包括干预策略、干预步骤和预期效果。
本次试卷答案如下：
一、判断题答案及解析：
1.正确。心理危机干预的目的是帮助个体应对危机，恢复心理健康。
2.正确。在心理危机干预过程中，辅导员应避免对受助者进行指责或评判，以免加剧其心理压力。
3.正确。心理危机干预过程中，辅导员应优先考虑个体的隐私保护，以建立信任关系。
4.正确。心理危机干预时，辅导员可以采用多种干预技巧，如倾听、安慰、鼓励等，以适应不同受助者的需求。
5.正确。心理危机干预的最终目标是帮助个体重新适应社会生活，恢复其功能。
6.错误。心理危机干预过程中，辅导员应避免使用过于