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文档摘要

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高中英语校本课程开发：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的不断深化，校本课程开发已成为我国基础教育课程改革的重要组成部分。2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出“实行国家、地方、学校三级课程管理”，这一政策的出台为学校开展校本课程开发提供了政策支持和发展空间，使得校本课程成为当今教育界研究和实践的重要课题。

高中英语作为基础教育阶段一门重要的必修课程，在全球化和信息化的时代背景下，其重要性日益凸显。然而，传统的高中英语教学往往过于注重应试，课程内容和教学方法相对单一，难以满足学生多样化的学习需求和个