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文档摘要

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英汉句式差异视角下中学生英语习得的影响与策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

英语作为国际通用语言，在中学教育中占据着举足轻重的地位。随着全球化进程的加速，社会对中学生英语能力的要求日益提高，不仅期望他们能够掌握扎实的语言基础知识，更希望他们具备良好的语言运用能力和跨文化交际能力。然而，在实际的英语学习过程中，中学生常常受到母语汉语的影响，出现各种语言错误和表达不地道的情况。英汉分属不同的语系，英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系，两种语言在句式结构、表达方式、思维模式等方面存在着显著的差异。这些差异无疑给中学生的英语习得带来了诸多挑战。

句式作为语言表达的基本单位，是语言学习的核心内容之