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文档摘要

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基于语料库的中国英语学习者议论文中情态动词多维度探究

一、引言

1.1研究背景

在英语学习过程中，情态动词扮演着极为重要的角色，其不仅是英语语法体系的关键构成，更是实现有效语言交际的重要工具。情态动词，又被称作“情态助动词”，能够表达说话者对动作或状态的看法，或是主观设想，比如“can”“could”“may”“might”“must”“shall”“should”“will”“would”等核心情态动词，以及“dare”“need”“oughtto”“usedto”等边缘情态动词和“haveto”“hadbetter”“havegotto”“besupposed