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十条高质量项目式学习教师自查清单

近日，在刚刚结束的“成都联盟校PBL开放日活动”中，黄嘉莉教授以《项目式学习的底层逻辑》为题，作了精彩的主旨演讲。在此次演讲中，黄教授系统分享了“十条高质量项目式学习教师自查清单”，为参会教师提供了深入理解和高效实践项目式学习的具体指导。本文对此内容进行了系统性梳理，并与广大教师共享，期望能够为教师们在开展项目式学习课程设计与实施中，提供切实可行的参考路径。

项目式学习本身是一个教学方法或模式，不是一套“流程清单”或“标准动作”。这意味着：在实际教学中，有些项目可能由于规模、时间或资源限制，仅能体