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文档摘要

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基于情境学习的数学教学研究探索论文

摘要：本文以情境学习理论为指导，探讨数学教学的策略与方法，旨在提高学生的学习兴趣和效果。通过对情境学习的内涵及其在数学教学中的应用进行分析，本文提出了基于情境学习的数学教学模式，并以实际教学为例，验证了该模式的有效性。

关键词：情境学习；数学教学；教学策略；教学效果

一、引言

（一）情境学习理论的内涵及其在数学教学中的应用

1.情境学习的内涵

情境学习是一种以情境为载体，通过学习者与情境的互动，实现对知识、技能和情感态度的整合与发展的学习方式。情境学习理论认为，学习者在真实、具体的情境中更容易产生学习兴趣，提高学习效果。情境学习具有以下特点：真实性、互动性、