王安石;1.了解文章的写作背景，弄清作者的观点态度和说理思路，并体会阐发观点的针对性。
2.学习本文结构严谨、说理透彻的特点，掌握这篇驳论文的反驳方法及语言特点。
3.体会作者推行新法的坚定立场与对理想的不懈追求。;嘉祐三年（1058年），王安石调为度支判官，王安石进京述职，作长达万言的《上仁宗皇帝言事书》，系统地提出了变法主张。在此次上疏中，王安石总结了自己多年的地方官经历，指出国家积弱积贫的现实：经济困窘、社会风气败坏、国防安全堪忧，认为症结的根源在于为政者不懂得法度，解决的根本途径在于效法古圣先贤之道、改革制度，进而提出了自己的人才政策和方案的基本设想，建议朝廷改革取士、重视人才。
王安石主张对宋初以来的法度进行全盘改革，革除宋朝存在的积弊，扭转积贫积弱的局势。并以晋武帝司马炎、唐玄宗李隆基等人只图“逸豫”，不求改革，终至覆灭的事实为例，要求立即实现对法度的变革。但仁宗并未采纳王安石的变法主张。;北宋宋神宗时期，阶级矛盾和民族矛盾空前尖锐，内外交困。宋神宗赵顼xū即位以后，年轻气盛，朝气蓬勃，决心振兴祖业。任用王安石为参知政事推行新法，遭到以司马光为代表的保守势力的强烈反对。
司马光给王安石写了三封长信——《与（王）介甫书》批评王安石变法“使人愁痛，父???不相见，兄弟妻子离散”，批评王安石排斥异己，党同伐异。他还列举实施新法“侵官”、“生事”、“征利”、“拒谏”、“致怨”等弊端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。司马光认为王安石“不达政体，专用私见，舍是取非，兴害除利，名为爱民，其实病民，名为益国，其实伤国。王安石则写了《答司马谏议书》回复。
;1.本文是一篇书信体的驳论文，作者批驳了司马光的什么观点？作者认为判断是非的原则是什么？
;整体感知;①某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒（guō），终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重（chóng）念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。;问题探究;王安石受到重用，司马光从宰相的位子上被赶了下来。皇帝问王安石他对司马光的看法，王安石称司马光为“国之栋梁”，对他的人品、能力都给出了很高的评价。
后来王安石变法失败被免职，皇帝重新启用司马光为宰相。皇帝于是征求司马光的意见。司马光告诉皇帝：王安石疾恶如仇，胸怀坦荡，陛下万不能听信谗言。
皇帝听完司马光对王安石的评价，说了一句话：卿等皆君子也！
王安石和司马光虽然政见不合，却都心胸坦荡。对事不对人，只就事论事。;②盖儒者所争，