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文档摘要

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青少年与法律专题复习姜望春

青少年与法律青少年学习法律的意义依法保护青少年的健康成长公民的人身权利受法律保护刑法民法通那么治安管理处分条例父母有对子女抚养教育的义务婚姻法公民有受教育的权利和义务教育法义务教育法公民在政治经济生活中享有重要权利正确行使权利,自觉履行义务消费者权益保护法

出谋献策:初三(6)班的学生在老师带着下组成一个调查小组,对某校学生的流失情况进行调查.

1.为保证调查顺利进行,出发前,他们需要准备哪几部法律的知识?〔至少四部〕

2.经过一天的忙碌,他们得到局部调查结果如下:流失总数10人迷恋网络游戏6人流失原因家庭生活困难2人外出打工2人请你给学校领导或政府部门提出合理的具体的建议.

3.调查报告完稿后,他们可以通过哪些合法渠道向有关部门反映?

漫画:观后“敢〞仔细观察漫画,联系所学知识答复:(1)两幅漫画说明了什么问题?

解题提示一观(1)观漫画中人物的动作,语言,表情(2)观画面的提示和注释(3)观漫画的标题

二析回归教材,发散思维,多角度,找出与漫画相吻合的原理,观点

答案提示:(1)从漫画中青少年的角度:(2)从漫画中销售者的角度:(3)从综合分析两幅的角度:(4)从对青少年的启示的角度:

假设你遇到漫画(一)的情况该怎么办

答题提示:初一的角度初二的角度初三的角度

(2)马加爵事件的发生,对我们青少年有什么启示?

2.解题思路：第一从初一的角度：性格?情趣?情绪?自律?第二从初二的角度：增强法律意识，提高法制观念第三从初三的角度：刻苦学习，远大理想，社会责任

(3)陈贤壮的行为是一种什么行为?

(4)这种行为有什么重要意义?

(6)假设你在榆次遇到正在通缉马加爵该怎么办?

教后记：本专题复习和时事联系较紧，容易激发学生学习兴趣，配之以适当的练习，可以稳固知识，帮助记忆。