2025年遵义市凤冈县农业农村局招募特聘农技员模拟试卷
第一部分单选题(50题)
1、太阳直射北回归线时，是我国二十四节气中的（）。
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
【答案】：B
【解析】这是一道关于节气与太阳直射点关系的常识性单选题。在二十四节气中，不同节气对应着太阳在黄道上的不同位置和直射点的不同。当太阳直射北回归线时，是北半球获得太阳光照最多的时候，此时北半球昼长夜短，且白昼时间达到一年中最长，这一节气对应的是夏至。而春分和秋分这两个节气，太阳直射赤道，全球昼夜平分；冬至时太阳直射南回归线，北半球昼短夜长。所以太阳直射北回归线时，是我国二十四节气中的夏至。
2、构成管理者创新活动经久不衰的动机和动力是：
A.兴趣
B.意志
C.信心
D.目标
【答案】：D
【解析】目标是管理者创新活动经久不衰的动机与动力。有明确目标后，管理者才有方向和指引，能促使其持续投入创新活动，保持积极性和行动力，推动创新不断进行。
3、《民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。”该条规定体现了法律的（）。
A.教育作用
B.预测作用
C.指引作用
D.评价作用
【答案】：C
【解析】本题考查法的规范作用的区分。法的规范作用分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，包括确定的指引和有选择的指引。确定的指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。题干中《民法典》第八条规定“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”，这是对民事主体从事民事活动这一行为的一种指引，告诉民事主体应该怎么做、不应该怎么做，体现了法对本人行为的引导，属于法的指引作用。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。本题并非是对他人行为进行评判，未体现评价作用。教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。本题重点强调对民事主体行为的指引，而非对一般人的教育，未体现教育作用。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。本题未涉及人们对相互行为的预先估计，未体现预测作用。综上，该条规定体现了法律的指引作用。
4、马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话体现了马克思主义哲学的（）。
A.唯物性
B.辩证性
C.阶段性
D.实践性
【答案】：D
【解析】马克思的这句话强调了哲学家解释世界和改变世界的区别，重点在于改变世界，体现了实践的重要性。马克思主义哲学以实践为基础，从实践出发去理解人与世界的关系，强调理论要服务于实践，通过实践来改造世界，实践性是马克思主义哲学最重要的特征。唯物性主要侧重于强调世界的本质是物质；辩证性强调事物的联系、发展和矛盾等观点；阶段性并非马克思主义哲学的典型特征。所以这句话表明了马克思主义哲学的实践性。
5、我国在发展过程中坚持社会主义基本经济制度和分配制度，是为了着力解决（）问题。
A.社会安定
B.团结一致
C.收入分配
D.生产效率
【答案】：C
【解析】我国坚持社会主义基本经济制度和分配制度，主要目的在于调节收入分配。社会主义基本经济制度和分配制度明确了生产资料的所有制形式以及产品的分配方式，通过合理的制度设计和安排，能够对社会成员的收入进行有效的调节和分配。合理的收入分配制度可以促进社会公平正义，使全体人民共享发展成果，激发劳动者的积极性和创造性，推动经济社会持续健康发展。而社会安定涉及政治、社会秩序等多方面因素的综合影响；团结一致强调的是社会成员在思想和行动上的统一协调，更多与社会凝聚力、价值观等相关；生产效率主要与生产要素的配置、技术创新、管理水平等因素有关，虽然经济制度也会对生产效率产生一定影响，但并非坚持社会主义基本经济制度和分配制度的主要目的。因此，坚持社会主义基本经济制度和分配制度是为了着力解决收入分配问题。
6、某地为简化流程及环节，启用了行政审批局行政审批专用章，替代原来的26枚行政审批专用章，做到了“进一个门、盖一个章、办所有事”，实现了企业办事一趟清，这彰显了政府：
A.坚持审慎用权，提高政府工作透明度
B.坚持从群众中来到群众中去的工作方法
C.加快转变自身职能，建设服务型政府
D.坚决反对“四风”，极力节约成本
【答案】：C
【解析】该地启用行政审批专用章替代多枚章，实现企业办事一趟清，体现政府积极采取措施，加快转变职能，方便群众办事，这是建设服务型政府的表现。
7、78岁的张大爷与76岁的刘大爷是好友，二人常一同下棋。某次，张大爷和刘大爷在下棋过程中发生争执，随后开始互相推搡。张大爷力气较大，不慎将刘大爷推倒，刘大爷后脑撞到石桌