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2024年河南农业大学招聘
考试笔试试题
（满分100分时间120分钟）
【说明】
1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；
3.监考人员宣布考试开始后方可答题；
4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题
1.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。
A.综合评价
B.静态评价
C.单项评价
D.动态评价
【答案】：C
2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。
A.多元化
B.可变性
C.历史继承性
D.差异性
【答案】：C
3.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。
A.为人师表
B.出国深造
C.教育教学
D.爱国守法
【答案】：C
4.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。
A.发现教学法
B.项目教学法
C.问题教学法
D.案例教学法
【答案】：A
5.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。
A.学生发展
B.教学设计
C.教学情境
D.职业生存
【答案】：D
6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）
A.独特性
B.辐射性
C.全局性
D.累积性
【答案】：D
7.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。
A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
【答案】：D
8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）
A.开发研究
B.宏观研究
C.分析研究
D.微观研究
【答案】：D
9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A.教育法规的影响
B.教育原则的影响
C.教育对象的影响
D.社会生活和群体的影响
【答案】：D
10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）
A.实体性
B.合作性
C.专业性
D.广阔性
【答案】：A
11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。
A.盗窃罪
B.故意毁坏财物罪
C.故意伤害致人重伤或者死亡罪
D.诈骗罪
【答案】：C
12.高校学生权利是一项（）。
A.应有权利
B.自然权利
C.法律权利
D.道德权利
【答案】：C
13.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）
A.再认策略、组织策略和意义策略
B.意义策略、组织策略和再认策略
C.意义策略、组织策略和目标策略
D.再认策略、意义策略和组织策略
【答案】：D
14.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。
A.关系转换说
B.相同要素说
C.形式训练说
D.经验概括说
【答案】：A
15.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。
A.是否有目的地培养人
B.是否有组织性和系统性
C.是否促进社会的发展
D.是否促进人的发展
【答案】：A
16.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术
A.澄清
B.简述语意
C.提问
D.自我表露
【答案】：D
17.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.知识学问
B.道德行为
C.教学业绩
D.人格魅力
【答案】：B
18.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。
A.道德动机
B.积极的道德情感
C.道德评价
D.道德行为习惯
【答案】：B
19.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。
A.后习俗水平
B.习俗水平
C.超习俗水平
D.前习俗水平
【答案】：B
20.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A.顺向负迁移
B.顺向正迁移
C.逆向负迁移
D.