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文件名称:344-风景园林基础考研试题含答案详解(综合卷).docx
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更新时间:2025-05-20
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文档摘要

344-风景园林基础考研试题

第一部分单选题(30题)

1、单选题:植物可以利用其树干、树冠、枝叶控制视线、控制私密性,从而起到()的功能。

A.观赏

B.生态

C.经济

D.构建空间

【答案】:D

【解析】植物利用树干、树冠、枝叶控制视线与私密性,其实质是对空间进行了划分和界定,起到了构建空间的功能。观赏功能主要侧重于植物外观的欣赏,题干未体现这方面内容;生态功能通常指植物在生态系统中诸如净化空气、保持水土等作用,与题干描述不符;经济功能一般涉及植物的商业价值、产出效益等,也不符合本题情况。所以应选D。

2、按照城市绿地分类标准,洋湖湿地公园属于城市绿地中的哪一类?

A.公园绿地

B.生产绿地

C.防护绿地

D.附属绿地

【答案】:A

【解析】依据城市绿地分类标准,公园绿地是向公众开放,以游憩为主要功能,兼具生态、美化、防灾等作用的绿地。洋湖湿地公园是供公众游览、休闲、娱乐的场所,具有良好的生态环境和景观,可满足人们游憩需求,属于公园绿地。生产绿地主要是为城市绿化提供苗木、花草、种子的苗圃、花圃、草圃等圃地;防护绿地是为了满足城市对卫生、隔离、安全的要求而设置的,其功能是对自然灾害和城市公害起到一定的防护或减弱作用;附属绿地是指城市建设用地中绿地之外各类用地中的附属绿化用地。所以洋湖湿地公园应归类为公园绿地。

3、单选题:不同大小的坡度,形成不同的地形,一般坡度在6°-15°,称之为

A.平坦地

B.缓坡地

C.丘陵地

D.陡坡山地

【答案】:B

解析:不同大小的坡度会形成不同地形,一般坡度在6°-15°的地形被定义为缓坡地,所以本题应选B。

4、在进行残疾人车位布置时,停车位的一侧,应设宽度不小于多少米的轮椅位置,使乘轮椅者能直接进入人行道到达建筑入口。

A.0.8

B.1.0

C.1.2

D.1.5

【答案】:C

解析:在进行残疾人车位布置时,为了确保乘轮椅者能直接进入人行道到达建筑入口,停车位的一侧应设宽度不小于1.2m的轮椅位置。

5、设计合同由于采用定金担保,因此合同内没有预付款。发包人应在合同生效后3天内,支付设计费总额的()%作为定金。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】:B

解析:设计合同采用定金担保且无预付款,发包人应在合同生效后3天内,支付设计费总额的20%作为定金,所以应选20。

6、单选题:以下哪种植物为常绿藤本,具乳汁;叶互生;果实可制凉粉食用;耐荫、耐旱,园林中可用于坡地水土保持?A、络石B、薜荔C、常春藤D、金银花

【答案】:B

【解析】薜荔为常绿藤本植物,体内具乳汁,叶互生,其果实经处理可制凉粉食用,且它具有耐荫、耐旱的特性,在园林中常被用于坡地水土保持。而络石虽为常绿藤本,但不具备果实制凉粉等题干所描述特性;常春藤为多年生常绿攀援灌木,其用途和特性与题干描述不完全相符;金银花为半常绿藤本,也不符合题干所说的特征。所以本题应选薜荔。

7、单选题:不同的树种,其光合作用的强度不同。相比较而言,同一株树,哪一项的碳汇功能较强?A.铺地柏B.龟甲冬青C.香樟D.石楠

【答案】:C

【解析】因为不同树种光合作用强度不同,而光合作用与碳汇功能紧密相关,光合作用越强,通常碳汇功能越强。在铺地柏、龟甲冬青、香樟、石楠这几种树种里,香樟的光合作用相对更强,所以同一株树中香樟的碳汇功能较强。

8、首次提出生态学一词的是:

A.海克尔

B.里克莱夫斯

C.奥德姆

D.马世骏

【答案】:A

解析:生态学一词是由德国生物学家海克尔于1866年在《普通生物形态学》一书中首次提出的。里克莱夫斯是著名生态学家,他的许多著作对生态学教学和研究产生了重要影响;奥德姆是美国著名生态学家,其《生态学基础》是经典的生态学教材;马世骏是中国生态学家,中国生态学的奠基人之一,在生态系统理论和应用等方面有卓越贡献。所以首次提出生态学一词的是海克尔。

9、(单选题)雄蕊群是一朵花内所有雄蕊的总称,位于花冠的内方。雄蕊的类型因植物种类不同而异,二体雄蕊是一朵花的花丝连合而成二组的雄蕊,如:

A.木芙蓉

B.西府海棠

C.刺槐

D.杜鹃

【答案】:C

【解析】题目中明确说明二体雄蕊是一朵花的花丝连合而成二组的雄蕊。刺槐的雄蕊属于二体雄蕊,而木芙蓉为单体雄蕊,西府海棠的雄蕊类型为多体雄蕊,杜鹃的雄蕊类型通常是离生雄蕊,所以本题应选刺槐。

10、单选题:公园总体设计图上,一般不需准确标明

A.指北针

B.比例尺

C.植物名称

D.出入口

【答案】:C

解析:在公园总体设计图上,指北针用于明确图纸的方向,是必不可少的基本要素,能帮助使用者确定方位;比例尺可使设计者和使用者准确了解公园实际大小和各部