2025年健康教育与促进专业考研考试题及答案
一、案例分析题（每题20分，共40分）
1.案例背景：
某社区计划开展一次针对社区居民的健康教育活动，以提高居民的健康素养。社区工作人员了解到，社区居民对健康知识的了解程度参差不齐，部分居民对健康教育的参与度较低。为了提高居民对健康教育的认知度和参与度，社区工作人员计划开展以下活动：
（1）邀请专家进行健康讲座；
（2）开展健康知识竞赛；
（3）设立健康咨询服务台；
（4）发放健康宣传资料。
请根据以上背景，回答以下问题：
（1）分析社区居民对健康教育的需求和期望。（6分）
（2）针对社区居民的需求，制定相应的健康教育方案。（6分）
（3）如何评估健康教育活动的效果？（6分）
（4）如何提高社区居民对健康教育的参与度？（6分）
答案：
（1）社区居民对健康教育的需求包括：提高健康知识水平、改善生活习惯、预防疾病、提高生活质量。期望包括：获得权威、专业的健康知识，方便参与、互动性强，活动内容贴近生活。
（2）健康教育方案：
①针对不同年龄段、不同健康状况的居民，开展针对性讲座；
②开展健康知识竞赛，提高居民参与度；
③设立健康咨询服务台，为居民提供个性化健康指导；
④发放健康宣传资料，普及健康知识。
（3）评估健康教育活动的效果：
①通过问卷调查、访谈等方式了解居民对健康知识的掌握程度；
②统计参与健康教育活动的人数、参与度等数据；
③收集居民对健康教育的反馈意见，持续改进活动内容。
（4）提高社区居民对健康教育的参与度：
①加强宣传，提高居民对健康教育的认知度；
②开展多样化的活动，满足不同居民的需求；
③邀请社区知名人士、明星等参与活动，提高活动影响力；
④建立长效机制，定期开展健康教育活动。
二、政策法规题（每题20分，共40分）
2.请根据以下政策法规内容，回答以下问题：
（1）《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》规定，国家建立健全什么制度？（6分）
（2）《中华人民共和国传染病防治法》规定，国家实行什么制度？（6分）
（3）《中华人民共和国慢性病防治条例》规定，国家采取什么措施加强慢性病防治工作？（6分）
（4）《中华人民共和国食品安全法》规定，国家建立健全什么制度？（6分）
答案：
（1）国家建立健全健康教育制度。
（2）国家实行预防为主的传染病防治制度。
（3）国家采取以下措施加强慢性病防治工作：加强慢性病监测、评估、预防、干预和康复等工作；加强慢性病防治知识普及和宣传教育；完善慢性病防治服务体系。
（4）国家建立健全食品安全风险监测、评估和预警制度。
三、选择题（每题10分，共40分）
3.选择题：
（1）以下哪项不属于健康教育的核心要素？（6分）
A.健康知识
B.健康行为
C.健康环境
D.健康心理
（2）以下哪种方法不属于健康教育的干预策略？（6分）
A.健康教育讲座
B.健康知识竞赛
C.健康心理咨询
D.健康生活方式指导
（3）以下哪种慢性病发病率最高？（6分）
A.心血管疾病
B.慢性呼吸系统疾病
C.糖尿病
D.癌症
（4）以下哪种健康行为有助于预防传染病？（6分）
A.勤洗手
B.饮食卫生
C.适量运动
D.合理膳食
答案：
（1）C
（2）C
（3）A
（4）A
四、论述题（每题20分，共40分）
4.论述题：
（1）结合实际，谈谈如何提高社区居民的健康素养。（20分）
（2）结合实际，谈谈如何开展有效的健康教育项目。（20分）
答案：
（1）提高社区居民的健康素养：
①加强健康教育，普及健康知识，提高居民对健康问题的认识和重视程度；
②开展健康促进活动，引导居民养成健康的生活方式，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等；
③加强社区健康服务体系建设，为居民提供便捷、高效的健康服务；
④加强社区健康文化建设，营造健康、和谐的生活环境；
⑤加强政策支持，为社区居民提供健康保障。
（2）开展有效的健康教育项目：
①明确项目目标，制定切实可行的实施方案；
②根据目标人群的需求，设计多样化的健康教育内容；
③采用多种教育方式，如讲座、宣传资料、咨询服务等；
④加强项目实施过程中的监督和评估，及时调整项目内容；
⑤注重项目效果，提高居民的健康素养和健康水平。
本次试卷答案如下：
一、案例分析题（每题20分，共40分）
1.案例背景：
某社区计划开展一次针对社区居民的健康教育活动，以提高居民的健康素养。社区工作人员了解到，社区居民对健康知识的了解程度参差不齐，部分居民对健康教育的参与度较低。为了提高居民对健康教育的认知度和参与度，社区工作人员计划开展以下活动：
（1）分析社区居民对健康教育的需求和期望。（6分）
答案：社区居民对健康教育的需求包括：提高健康知识水平、改善生活习惯、预防疾病、提高生活质量。期望包括：获得权威