基本信息

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文档摘要

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交互式电子白板：革新初中信息技术教学的多维探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，社会对具备良好信息素养和信息技术能力的人才需求日益增长。初中阶段作为培养学生信息素养的关键时期，信息技术课程的教学显得尤为重要。初中信息技术课程旨在培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识与技能，具备获取、传输、处理和应用信息的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实基础。通过该课程的学习，学生能够掌握如文字处理、数据处理、多媒体制作等基本技能，这些技能不仅在学生的学习中发挥着重要作用，还能为其未来的职业发展提供有力支持。

然而，传统的初中信息技术课程教