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文件名称:风景园林(含风景园林、绿化)职称考试基础理论部分试题及完整答案详解(网校专用).docx
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更新时间:2025-05-20
总字数:约9.93千字
文档摘要

风景园林(含风景园林、绿化)职称考试基础理论部分试题

第一部分单选题(30题)

1、(单选题)下列哪种树种为喜肥树种,为使花、果丰盛,应在秋末冬初施基肥,夏季6-7月施追肥?

A.黄荆

B.石榴

C.胡枝子

D.石楠

【答案】:B

【解析】石榴为喜肥树种,为使花、果丰盛,应在秋末冬初施基肥,夏季6-7月施追肥。黄荆、胡枝子、石楠并不具有该特性,所以本题正确答案是石榴。

2、单选题:喷泉给排水管网主要由进水管、配水管、补充水管、()等组成。

A.进水口

B.泄水口

C.溢水口

D.溢水管

【答案】:D

解析:喷泉给排水管网的组成部分中,进水管、配水管、补充水管、溢水管配套构成完整的系统。溢水管主要作用是在喷泉水位过高时排水,以保证喷泉的正常运行和安全。而进水口是水流进入的位置,并非管网的组成部分;泄水口一般用于排空水池等情况;溢水口只是一个位置概念,不是完整的管网组成部件。所以本题应选溢水管。

3、大型木质藤本具有绞杀现象,不宜离树木太近,以下哪种植物符合这一描述?A、薛荔B、紫藤C、爬墙虎D、常春藤

【答案】:B

【解析】大型木质藤本植物紫藤生长过程中会产生绞杀现象,在种植时不宜离其他树木太近,否则它会缠绕树木,影响树木生长甚至导致树木死亡。而薛荔通常攀援或匍匐于岩石、墙壁或树干上,一般不会产生绞杀现象;爬墙虎主要是依靠吸盘吸附在墙面等物体上,不会对树木产生绞杀;常春藤也是以攀援为主,通常不会出现绞杀其他树木的情况。所以本题应选紫藤。

4、单选题:森林中的沼泽是()。A.干扰斑块B.残留斑块C.环境资源斑块D.引进斑块

【答案】:C

【解析】环境资源斑块是由于环境资源条件(如土壤类型、水分、养分以及与地形有关的各种因素)在空间分布的不均匀性造成的。森林中的沼泽是因局部地区独特的水分等环境资源条件而形成的,属于环境资源斑块。干扰斑块是由自然或人为干扰引起的;残留斑块是周围景观受到干扰后残留下来的部分;引进斑块是由于人类有意或无意的引种而产生的。所以本题选C。

5、设有生物滞留设施的城市绿地,应栽种以下哪种特性的植物

A、耐旱

B、耐水湿

C、耐寒

D、耐瘠薄

【答案】:B

解析:生物滞留设施是指在低洼区域种植植被,通过植物、土壤和微生物系统滞蓄、净化径流雨水的设施。设有生物滞留设施的城市绿地会有较多的积水情况,所以应栽种耐水湿的植物,以适应这种环境条件。而耐旱植物更适合在缺水环境中生长;耐寒植物主要强调在低温环境下的存活能力;耐瘠薄植物适应土壤肥力较差的环境,均不符合生物滞留设施城市绿地的特点。

6、单选题:古希腊的公共园林不包括以下哪一项?A、猎苑B、圣林C、竞技场D、文人园

【答案】:A

【解析】古希腊的公共园林有圣林、竞技场和文人园等类型。圣林是为了祭祀神灵而保留的一片树林,具有宗教和公共活动的功能;竞技场是进行体育竞技和公共集会的场所;文人园则是文人雅士聚会交流的地方。而猎苑通常是供统治者狩猎娱乐的特定区域,不属于古希腊公共园林的范畴。

7、单选题:两条道路的相交所形成的角度不宜小于()。

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

【答案】:C

解析:在道路设计中,两条道路相交形成的角度如果过小,会对行车安全、交通组织等方面产生不利影响。角度过小可能导致车辆转弯半径受限,增加交通事故风险,也不利于交通流畅。当两条道路相交角度不小于60°时,能较好地满足车辆通行需求,保障交通安全和交通效率,所以两条道路的相交所形成的角度不宜小于60°。

8、在风景名胜区规划中,在坡度大于多少度的山体设置道路宜利用单幅单向,宜采用悬架式道路,以最大限度地保护原有植被、生态环境、景观空间和视线?

A.15°

B.30°

C.45°

D.60°

【答案】:C

解析:在风景名胜区规划中,当山体坡度大于45°时,设置道路宜利用单幅单向,采用悬架式道路,这样能最大限度地保护原有植被、生态环境、景观空间和视线。

9、单选题:花境宜以多年生花卉为主,如()。

A.千日红

B.向日葵

C.月见草

D.水仙

【答案】:C

解析:花境通常以多年生花卉为主。千日红为一年生直立草本植物,不符合以多年生花卉为主的花境要求;向日葵多为一年生草本植物,也不符合;水仙虽然是多年生草本,但它更多用于水养观赏或盆栽等,并非花境常用植物。而月见草是多年生草本植物,常用于花境布置,所以本题应选月见草。

10、模拟自然山石分布之状,进行点置的一种手法,即所谓“攒五聚三”、“散漫理之”的做法,称为

A.特置

B.对置

C.散置

D.群置

【答案】:C

解析:散置是模拟自然山石分布之状,进行点置的一种手法,采用“攒五聚三”“散漫理之”的