课题模块六建筑钢材
课时6课时（270min）
知识目标：
（1）熟悉钢的分类
（2）掌握建筑钢材的主要技术性能
（3）熟悉化学成分对钢材性能的影响
（4）掌握建筑钢材的标准与选用方法
（5）了解建筑钢材的锈蚀及防护措施
教学目标
技能目标：
（1）能够对常用建筑钢材进行选用
（2）能够对建筑钢材进行验收
素质目标：
（1）激发学生的探索和创新精神
（2）引导学生树立责任意识和安全意识
教学重点：钢的分类，建筑钢材的主要技术性能、标准、选用方法，建筑钢材的锈蚀及防止措施，钢筋
教学重难点的力学性能试验方法
教学难点：对常用建筑钢材进行选用和建筑钢材进行验收；规范完成钢筋的力学性能试验
教学方法问答法、讨论法、讲练结合法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、试验材料和仪器
教学过主要教学内容及步骤
考勤【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
【教师】提出问题：
问题导入钢材与其他主体结构材料相比有何优缺点？
【学生】聆听、思考、举手回答
传授新知【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解钢的分类，建筑钢材的主要技术性能、标准、选用方
法，建筑钢材的锈蚀及防止措施等知识
【教师】利用多媒体展示“建筑钢材的应用实例”图片（详见教材），并进行讲解
钢材具有强度高、塑性好、质量均匀、性能可靠等优点，并可采用焊接、铆接和螺纹连接等多种方法
连接。近些年来，高层和大跨度结构建筑越来越多，钢材在建筑工程中的应用也越来越广泛。建筑钢材的
应用实例如图所示。
【教师】随机邀请学生回答以下问题：
简述现代建筑的主体结构组成、特点、作用、缺点及其意义。
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
现代建筑的主体结构主要是由混凝土和各种钢材组成的，其中钢材具有强度高、质量小、整体刚度好
和抵抗变形能力强等特点，对建筑的安全起着决定性作用。由于钢材存在易锈蚀、维护费用高和耐火性差
等缺点，因此在建筑工程中对钢材进行合理选择、严格检验，对保证工程质量具有重要意义。
6.1钢的分类
钢铁又称黑色金属，通常是指以铁为基材的合金。钢铁的主要化学成分是铁和碳，此外还有少量的
1
硅、锰、硫、磷、氧和氮等。其中，含碳量为2%～6%的钢铁称为生铁或铸铁；含碳量低于2%的钢铁称
为钢。
钢是由生铁冶炼而成的。钢在冶炼过程中采用的熔炼设备和方法不同，其性能有所不同，其制品在建
筑工程中的用途也有所区别。钢通常可按化学成分、主要用途和冶炼时的脱氧程度进行分类。
1．按化学成分分类
《钢分类第1部分：按化学成分分类》（GB/T13304.1—2008）规定，钢按化学成分的不同可分为非合
金钢、低合金钢和合金钢三大类。其中，非合金钢按含碳量的不同可分为低碳钢（wC?0.25%）、中碳钢
（）和高碳钢（）三种。
0.25%?wC?0.60%wC?0.