课题学习建筑工程定额基本知识和认识施工定额
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）理解建筑工程定额的概念、分类和特性
（2）掌握施工定额的组成及有关计算
能力目标：
教学目标
（1）能够计算施工定额
（2）能够确定预算定额中各消耗量指标
素质目标：
养成好学上进、开拓创新的工作作风
教学重点：建筑工程定额的分类与特性，劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额的计算
教学重难点
教学难点：劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额的计算
教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】讲述“任务引入”中的相关内容（详见教材），并让学生思考以下问题：
什么是建筑工程定额？建筑工程定额有哪些分类？建筑工程定额的特性是什么？
问题导入
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：学习建筑工程定额基本知识与施工定额
【教师】讲解建筑工程定额的概念、建筑工程定额的分类、建筑工程定额的特性、施工定额的概念、
施工定额的编制原则、劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额
一、建筑工程定额的概念
定额，即人为规定的标准额度。
建筑工程定额是指在正常的施工条件下，完成一定计量单位的合格产品所必须消耗的人工、材料和
施工机械台班的数量标准。
【提示】
传授新知
?【教师】组织学生阅读相关材料
正常的施工条件是指生产过程按施工工艺和施工验收规范操作，施工环境正常，施工条件完善，劳
动组织合理，材料符合质量标准和设计要求并储备合理，施工机械运转正常。
?【学生】阅读、思考、理解
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【课堂讨论】
?【教师】组织学生分组讨论以下问题：
建筑工程定额的编制依据有哪些？
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
建筑工程定额是依据现行的国家标准、设计规范、施工及验收规范、技术操作规程、质量评定标准
和安全操作规程，并参考了有代表性的工程设计、施工资料，按大多数施工企业采用的施工方法、机械
化装备程度、合理工期、施工工艺和劳动组织条件进行编制的。
二、建筑工程定额的分类
【课堂讨论】
?【教师】组织学生分组讨论以下问题：
建筑工程定额根据不同的分类方法，可以分为哪些不同类别？
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
建筑工程定额是一个综合概念，根据不同的分类方法，可以分为不同类别，详见教材图2-1建筑工
程定额分类框图所示。
三、建筑工程定额的特性
1．科学性
【课堂讨论】
?【教师】组织学生分组讨论以下问题：
建筑工程定额的科学性主要体现在哪些