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文件名称：2025教育心得：物理观念的表征作用与内容.docx
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更新时间：2025-05-20
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文档摘要
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物理观念的表征、作用与内容
从课程标准出发，通过分析课程标准对物理观念的描述，本文认为物理观念是以命题形式表征的理性常识，在解决问题中起到思维策略的作用。据此提出高中物理教学内容中体现出的物理观念的具体内容，认为物理观念教学是一个量变到质变的过程。
《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》[1]提出，物理课程注重体现物理学科本质、培养学生物理学科核心素养，课程评价要促进学生核心素养的发展。物理学科核心素养由四方面组成，第一是物理观念，主要包括物质观念，运动与相互作用观念，能量观念等要素。课程标准规定了课程内容，提出