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文件名称:初三学生行为规范教育体系.pptx
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总页数:10 页
更新时间:2025-05-20
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初三学生行为规范教育体系演讲人:日期:

目录02学习行为规范01校园行为规范03师生交往礼仪04集体活动准则05网络行为规范06自我管理要求

01PART校园行为规范

课堂纪律基本要求认真听课上课时要保持专注,认真听讲,不做与课堂无关的事情。01积极发言鼓励学生在课堂上积极发言,表达自己的观点和想法。02遵守纪律遵守课堂纪律,不打扰他人学习,不随意离开座位。03完成作业按时完成作业,不抄袭,不敷衍,培养独立思考能力。04

课间活动秩序管理课间时间应合理安排,进行必要的休息和活动。合理安排课间活动时,要文明有序,避免打闹和冲突。文明活动注意活动安全,不进行危险或容易造成伤害的活动。安全第一遵守学校和班级规定的课间活动规则。遵守规则

公共设施使用守则爱护学校公共设施,不随意损坏或涂写。爱护公物合理使用保持清洁及时报修按照公共设施的使用规则和说明,正确使用。保持公共设施的清洁和卫生,不随意丢弃垃圾。发现公共设施损坏或故障,应及时报告老师或维修人员。

02PART学习行为规范

课堂参与度标准主动发言鼓励学生在课堂上主动回答问题,提出自己的观点和疑问。01小组讨论积极参与小组讨论,与同学共同探究问题,分享学习心得。02专注听讲认真听讲,做好笔记,不干扰他人学习,不随意离开座位。03课堂纪律严格遵守课堂纪律,不吃零食,不玩手机,不做与课堂无关的事情。04

作业提交规范要求按时提交按照老师规定的时间提交作业,不拖延,不敷衍。01作业质量注重作业质量,认真完成,不抄袭,不作弊。02格式规范作业格式要规范,字迹清晰,条理分明,符合要求。03主动改错作业本下发后,主动查看老师的批改,及时改正错误。04

考试时要独立完成答卷,不借助任何未经允许的资料或工具。独立完成进入考场,按要求就座,不随意走动,不大声喧哗。遵守考场规格遵守考试纪律,不作弊,不抄袭,不协助他人作弊。诚信考试尊重监考老师,听从指令,不顶撞,不无理取闹。尊重监考老师考试诚信管理细则

03PART师生交往礼仪

师生沟通礼貌准则学生应使用尊称和礼貌语言与老师交流,如“老师好”、“谢谢老师”等。礼貌用语尊重他人积极表达及时反馈在与老师沟通时,要尊重老师的观点和意见,避免过于固执己见。学生应主动与老师沟通,表达自己的想法和需求,以便老师更好地理解和帮助。在沟通中,学生应及时回应老师的问题和建议,展现良好的学习态度和习惯。

同学相处尊重原则平等对待同学之间应平等相待,不歧视、不欺负任何同学。尊重隐私尊重同学的隐私权,不随意打听、传播他人的秘密。团结友爱同学之间应互帮互助,共同进步,营造和谐的学习氛围。理性处理矛盾遇到同学间的矛盾或冲突时,要冷静处理,寻求妥善的解决方法。

家校互动规范要求家校互动规范要求家长主动沟通支持学校教育积极参与家校活动反馈孩子情况家长应主动与老师保持联系,了解孩子在校情况,共同关注孩子的成长。家长应积极参与学校组织的各项活动,如家长会、开放日等,增进家校之间的了解和信任。家长应支持学校的教育理念和各项规定,与学校形成合力,共同培养孩子的良好品德和行为习惯。家长应及时向学校反馈孩子的家庭表现和学习情况,以便学校更好地了解孩子,制定个性化的教育方案。

04PART集体活动准则

运动会纪律要求参赛者纪律参赛者需按时参加比赛,遵守比赛规则,尊重裁判,服从指挥。01观众纪律观众需保持安静,不得随意走动或大声喧哗,在指定区域观看比赛。02团队协作运动员要发扬团队协作精神,互相帮助,互相鼓励,共同为班级争光。03场地器材使用场地和器材时要爱护公物,不得随意损坏或挪作他用。04

班会参与规范学生应准时参加班会,不得无故缺席或迟到早退。准时参加积极发言尊重他人遵守纪律在班会上,学生应积极参与讨论,发表自己的见解和建议。在讨论问题时,要尊重他人的意见和发言,不得打断或嘲笑他人。班会期间,学生应遵守纪律,不得做与班会无关的事情。

安全第一在社会实践活动中,要把安全放在首位,确保人身和财产安全。遵守规则参加社会实践时,要遵守社会公德和法律法规,不得做违法乱纪的事情。团队协作在社会实践中,要与同学保持紧密联系,相互协作,共同解决问题。环保意识在社会实践中,要注意保护环境和生态,不随意丢弃垃圾和破坏环境。社会实践安全守则

05PART网络行为规范

社交平台使用公约遵守平台规则文明交流互动尊重他人隐私维护网络安全在社交平台发布信息时,要遵守平台的规则,不发布违法、暴力、色情等不良信息。不随意透露自己或他人的个人信息,包括姓名、学校、住址等敏感信息。在社交平台交流时,要使用文明用语,尊重他人意见,不进行人身攻击或恶意评论。不点击不明链接,不下载不安全的应用,防止网络病毒和恶意软件的入侵。

学会辨别网络信息的真伪,不盲目相信和传播未经证实的消息。辨别信息真伪网络信息甄别标准自觉抵制