基本信息
文件名称：立足单元整体设计数学.pptx
文件大小：3.24 MB
总页数：27 页
更新时间：2025-05-20
总字数：约2.91千字
文档摘要
立足单元整体设计数学演讲人：日期:
目录CONTENTS01单元整体教学认知02整体设计原则03实施路径设计04评价体系建设05典型案例剖析06教师能力支撑
01单元整体教学认知
整体性教学核心概念整体性教学核心概念整体性教学递进式设计数学思想渗透学生主体性将一个单元作为一个整体，通过整合知识点、技能和方法，实现学生数学能力的全面提升。在单元教学中，注重数学思想的渗透，帮助学生建立正确的数学观念和思维方式。按照由易到难、由简到繁的原则，设计教学活动和练习题，逐步提高学生的数学能力。强调学生的主体性，鼓励学生自主探究、合作学习和分享交流。
与传统单课设计差异单元整体设计强调知识的系统性和连贯性，