基本信息

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文档摘要

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学前教育学核心框架与实施路径

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目录

02

课程体系设计

01

学科理论基础

03

教学实施方法

04

教育环境创设

05

家园共育模式

06

教师专业发展

01

PART

学科理论基础

学前教育学定义与范畴

学前教育学定义

学前教育目标

学前教育范畴

研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。

广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育；狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

培养儿童的基本生活能力、行为习惯、学习兴趣和身心健康，为小学的学习和生活打下基础。

儿童发展心理学依据

儿童心理发展阶段

学前教育阶段涵盖