基本信息
文件名称:1.5建立良好的公共秩序(教学课件)-五年级下册道德与法治(统编版).ppt
文件大小:27.5 MB
总页数:10 页
更新时间:2025-05-20
总字数:约3.8千字
文档摘要

相关链接《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。小活动:维护公共秩序小能手为了构建更加有序的公共生活,让我们以小组为单位,为维护公共秩序做出自己的一份力量,争当维护公共秩序小能手!维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。为了保证道路安全畅通,预防交通事故发生,保障人民群众生命财产安全,有关公路执法部门依照《中华人民共和国公路法》和《公路安全保护条例》已经做出了这样的规定:一、严禁任何单位和个人非法在公路上打场晒粮、焚烧秸秆、堆放物品等,杜绝一切妨碍公路交通、污染公路的行为。二、对擅自在公路上从事打场晒粮、堆放物品等违法行为的,依照《公路法》第七十七条的有关规定,责令停止违法行为,并处以五千元以下行政处罚。三、因在公路上打场晒粮、焚烧秸秆、堆放物品等造成严重后果的,将追究法律责任。另外,依照有关规定,对于不听劝阻,干扰、阻碍路政执法人员执法的,还将会被采取拘留措施。能说出法律的基本含义能说出自己的感受得星以小组为单位进行讨论交流部编版五年级下册道德与法治第二单元相关链接:《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众饶乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。公共标志收集站为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。大家可收集公共标志,根据下表提示完成学习单。小小分享会1、想一想,有了公共标志的提醒,是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了呢?2、在生活中还有哪些破坏了文明和谐的公共生活?环节三共参与,守秩序1、如果遇到类似情况,你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果?2、想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。生活小镜头在公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。评价标准评价标准能说出能说出三条及以上遵守公共生活的文明行为。得星标准人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。因此,我们更要注意自己的言行举止,遵守公共秩序。环节四公共场合怎么做?视频:八旬老人从公交跌落,不守秩序惹来祸班级大讨论1、在日常生活中,你有见过一些不受秩序的行为吗?这些行为会带来怎样的危害?2、设想一下,如果公共生活没有了秩序,会产生怎样的后果?这对你有何启示?在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。环节五公共生活需要汇聚社会力量有的人这样……而有的人这样……有的人这样……而有的人这样……生活观察员在日常生活中,你也有经常观察到这两种截然不同的行为吗?它们不同在哪里?我们更应该怎样做呢?行为大清单说一说,要做到心中有他人、心中有集体、心中有国家,遵守社会公德、法律法规,建设有序生活,我们可以怎样做?心中有他人心中有集体心中有国家在以下场合我们应该怎么做?生活小镜头当你看到这种景象,你会怎么做?维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。小调查、红绿灯坏了一工厂排污二占路晒谷三维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。评价标准1.能说出要做到心中有他人遵守社会公德、法律法规,建设有序生活,我们可以怎样做2.能说出要做到心中有集体遵守社会公德、法律法规,建设有序生活,我们可以怎样做3.能说出要做到心中有国家,遵守社会公德、法律法规,建设有序生活,我们可以怎样做得星标准环节六共参与,守秩序如此行为1月31日下午,在疫情防控期间,某小区工作人员在社区进口防疫检查点对进入小区车辆核查确认时,李某驾驶的轿车因无该小区出入证被工作人员