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文档摘要

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基于核心素养的小学数学课堂心得体会

第一章基于核心素养的小学数学课堂导入策略

1.明确核心素养的培养目标

在小学数学课堂中，导入环节至关重要，它能激发学生的学习兴趣，为后续教学打下坚实基础。基于核心素养的小学数学课堂导入策略，首先要明确核心素养的培养目标。核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数据分析等方面。教师在导入环节要关注这些目标的实现，确保学生在课堂学习中能够全面提升。

2.创设生动有趣的导入情境

为了让学生在课堂一开始就能产生兴趣，教师可以创设生动有趣的导入情境。例如，利用生活中的实例，让学生在实际问题中发现数学知识，从而激发他们的学习热情。例如，在教授分数时，可