部编版·道德与法治四年级下册·第四单元
多姿多彩的民间艺术
第一课时
（民间艺术交流会、我们这里的民间艺术）
视频赏析
活动一：走进民间艺术
北京京韵大鼓东北秧歌广东舞龙舞狮
天津杨柳青年画江西景德镇瓷器陕西皮影
新疆木卡姆艺术江苏苏州刺绣四川川剧变脸
活动一：走进民间艺术
评价任务一：我给民间艺术分分类
（准备几张圆形卡片(大),小组合作探讨一种分类方式，并将相应的艺术形式填入其中。比如
按种类分:民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺、民间建筑等）
评价内容评价星级
能正确分类
说出分类理由
评价任务二：民间艺术交流会
（1.请在地图上找一找，这些民间
艺术产自于哪里?
2.交流:你还知道哪些民间艺术?在
小组里开一个民间艺术交流会，可
以展示你收集的物品或图片，也可
以进行现场模拟表演。）
评价内容评价星级
能正确积极展示
物品或图片
能进行现场模拟
表演
活动二：了解家乡民间艺术
听一听3位小朋友向我们介绍自己家乡的民间艺术是什么。
得胜鼓余杭滚灯阿诗玛
评价任务三：说说自己家乡的民间艺术
只要我们用心去观察，就会发现在我们生活的地方也有不少令人骄傲的民间
艺术。与同桌说一说，我们家乡有哪些民间艺术?
杨家埠年画剪纸
评价内容评价星级
能正确说出至
少1个
并作简单介绍
核雕草编
看一看
活动三：感知民间艺术魅力
1.读一读、说一说
活动四：走进民间艺人
读一读
1.读一读：86页“阅读角”
2.说一说
“中华优秀传统文化是中华民族
的精神命脉，是涵养社会主义核心价
值观的重要源泉，也是我们在世界文
化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”
——2014年10月15日，在京主持召开文艺工作座谈会时的讲话
谢谢大家
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多姿多彩的民间艺术
（第二课时保护民间艺术）
视频赏析
这种打铁花的民间艺术正在消失！
今天老师邀请大家参加家乡民间艺术“小传
人”大赛，人人争当家乡民间艺术“小传人”。
活动一：民间艺术的现状知多少
评价任务一：说一说你的感受
面对这些民间艺术的衰落，你
有怎样的感受？
有人说，这些东西消失就消失了，
没有多大关系，你怎么看？
凤阳花鼓惠山泥人
评价内容评价星级
能积极说出自
己的感受
并说出理由
活动二：民间艺术调查汇报（山东当地民间艺术）
泰安梆，又名莱芜梆，莱芜梆,又名“莱芜讴”,也叫
“靠山梆”或“泰山梆”,兴盛于清初,流行在山东莱芜、新汶、
泰安、蒙阴一带。《《中国大百科全书?戏曲、曲艺》(1983年版)
中有