第八单元习作：漫画的启示
课后作业
知识点1思路梳理
1．《漫画的启示》本次习作我们要写的是（）
A．漫画的画面内容B．由漫画想到的生活中的事例
C．从漫画中得到的启示D．自己最喜欢的漫画书
2“”
．审题眼：下列对漫画的理解不恰当的一项是（）
A．漫画是一种艺术形式B．一般运用比喻、象征、暗示等方法
C．最终达到引人发笑的目的D．能让我们会心一笑，也会让我们有所思考
3．明要求：对于本次习作的要求，下列说法有误的一项是（）
A．要看清楚漫画的内容，要看明白可笑之处在哪里
B．借助漫画的标题或简单的文字提示来理解漫画
C．既要写清楚漫画的内容，又要写清楚自己看过之后的思考
D．习作时，漫画的内容是重点，思考只需一带而过
4——“√”
．下列素材，哪些可以用于本次习作漫画的启示？在合适的材料后面打。
1
（）这组漫画画的是一位父亲在卖烧烤。这时，孩子从烤架上抢过了一串烧好的肉，正在
“
往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活儿，拍掉了孩子手中的肉串，并大声斥责孩子：咱家
”
的肉串不能吃。那个孩子一脸不解。（）
2——
（）有这样一组漫画一个小孩和她的伙伴放学回家，看见路边有垃圾桶，桶外垃圾如
山，桶内却空空如也，她捡起垃圾，扔进桶里。伙伴则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶
“”
上：文明，只差一步。（）
3
（）这是一幅充满讽刺意味的漫画，画的是满是木桩的森林里，两只啄木鸟分别站在两个
木桩上大眼瞪小眼，旁边有一行字——待业啄木鸟。（）
2
知识点框架梳理
5．本次习作《习作：漫画的启示》，让我们写一写从漫画中获得的启示。写的时候注意以下
几点：
1
（）看看漫画画的是什么内容。
2
（）借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的，
试卷第1页，共3页
获得。
3
（）先写清楚漫画的，再写出自己的。
6．列提纲，理一理思路。
7．根据提示，补全短文。
这幅漫画中，一个人（写出主要人物）拿着铁锹挖了很多口深浅不一的井，其中一口离地下
“
水已经很近了，但是他却没能坚持挖下去，而是懊丧地自言自语：这儿下面没有水，我换
”
个地方再挖！（点出主要文字）于是，他又到别处寻找能挖井的地方了。事实上，土层下
面，地下水正在静静地流淌。他只要再坚持一下，就能挖到水。（点明意味深长之处）
生活中，这样的例子还少吗？（举事例）
（谈启示）
知识点3书面表达
8．习作
题目：漫画的启示
提示：请你从课本中的两幅漫画中选择一幅，或者选自己看过的一幅漫画写启示。
要求：语句通顺，内容连贯，结合生活实际写出真实的感受；不少于400字。
开头简要说明漫画的内容
漫画的启示
中间从漫画内容展开思考，并联系生活实际进一步阐明漫画带来的启示