北师大版小学数学一年级上册4.2背土豆核心素养
能根据信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关7的加法及相应的减法。能运用所学知识解决生活中的简单的加减法问题。初步养成仔细观察，主动思考，认真倾听，大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴的交流中培养合作意识。
你听过关于小老鼠的这首儿歌吗？
说一说，图中发生了什么事？你从图中知道了什么？
一只小老鼠看到了两堆土豆，一堆土豆有5个，另一堆土豆有2个。小老鼠背着一袋土豆，掉了1个。
你能根据图意提出数学问题吗？一共有多少个？还剩下多少个？如何解答这两道问题呢？
小组讨论如何解决问题
一共有多少个？=应该怎样解答问题呢？求一共有多少个土豆，就是把两堆土豆合在一起，用加法计算。2＋55＋2
5＋2＝2＋5＝方法一77用代替土豆，画一画，数一数第一堆土豆第二堆土豆7采用不同的方法计算同一道算式，计算结果是一样的。
方法二记大数数小数利用已学的知识计算。方法三57往后数2个数想：5+1=6，6再添1是7。所以5+2=7，2+5=7。5＋2＝2＋5＝77
＝应该怎样解答问题呢？求还剩下几个土豆，就是从7个土豆中去掉1个，用减法计算。7－1还剩下多少个？
圈一圈。方法一画一画。方法二摆7个圆片，用虚线圈起1个表示掉出来1个，没圈的6个就是7-1的得数。先画7个，减去1个，就用斜线划掉1个，还剩6个，就是7-1的得数。7－1＝6
想加法算减法。方法三想：（）＋1＝7，所以7－1＝6。6不同的计算方法，计算结果相同。7－1＝6
填一填，说一说。啊？！怎么一个都没了！16
把掉出的土豆个数按从小到大的顺序依次填在表格中。布袋中剩下的土豆个数一路上从破洞掉出的土豆个数将总数7分成两部分，一部分是掉出的个数，一部分是剩下的个数。
用表示土豆。剩下的掉出的
填一填，说一说。16253443526170把7分成两部分，有8种分法。
1.说一说。原来有6只蚂蚁，又来了1只，现在有7只蚂蚁。从7名同学中去掉1名男同学，还剩6名女同学。
2.算一算。5275和2合起来是7。
3.画一画，填一填。6＋＝73＋＝77－6＝7－3＝2＋＝77－2＝145145
通过今天的学习，你有哪些收获？