慈母情深教学课件（第一课时）演讲人：日期：
课程导入字词学习课文初读人物形象分析情感体验拓展延伸作业布置目录CONTENTS
01课程导入
《游子吟》古诗赏析古诗原文慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。古诗主题表达了对母亲深沉的感激和爱戴之情，体现了母爱的伟大和无私。古诗背景作者孟郊在创作此诗时，已经离开家乡，独自一人在外漂泊，回忆起母亲为他缝衣的情景，心生感慨。
作者梁晓声简介梁晓声当代著名作家，创作了多篇以母爱为主题的作品，《慈母情深》是其代表作之一。文学风格代表作品梁晓声的作品以细腻、深情、质朴的文笔，描绘出母亲的形象和母爱的伟大，深受读者喜爱。除了《慈母情深》，梁晓声的其他代表作品还包括《母亲》、《京华烟云》等。123
六十年代时代背景介绍时代背景六十年代是中国社会发生巨大变革的时期，经历了大跃进、人民公社化运动等政治运动，社会经济秩序受到严重冲击。030201家庭状况在这个时期，许多家庭都面临着贫困和困难，母亲们更是承受着巨大的压力和负担，她们为了家庭的生计和孩子的未来，默默奉献着自己的一切。社会风貌六十年代的社会风貌也发生了很大的变化，人们的价值观、道德观念等方面都发生了深刻的变革，这些变革也深刻地影响了文学艺术的创作和发展。
02字词学习
消沉、萎靡，常形容精神不振。重点生字解析（颓、惫、噪等）颓疲倦、疲乏，常用来形容极度劳累的状态。惫大声喧哗、吵闹，形容嘈杂的声音。噪
词语解释与运用疲惫不堪形容非常疲乏，无法继续承受。常用于形容劳累过度的状态。震耳欲聋形容声音非常大，几乎要把耳朵震聋了。常用来形容嘈杂的声音或强烈的爆炸声。疲惫且噪杂形容人疲劳且环境嘈杂，常用于描述忙碌后的休息场所或人们疲惫时的状态。
惫容易误写成“燥”，需分辨字形和含义的不同。噪熄易误写成“息”，需注意左边是“火”字旁，表示与火有关。容易误写成“备”，需注意下半部分的书写顺序。易错字书写指导
03课文初读
整体感知课文内容了解故事发生的背景、时代以及作者的情感倾向。初步了解文章背景通过初步阅读，理解文章表达的主要情感和主题思想。把握文章主题初步感受文章中蕴含的深厚母爱和作者的感激之情。感受文章情感
梳理文章主要情节母亲辛苦工作了解母亲为了维持家庭生计，辛苦工作的情景。儿子生病母亲照顾儿子对母亲的感激理解母亲在儿子生病期间的无微不至的关怀和照顾。体会儿子对母亲的深深感激和愧疚之情。123
引出故事背景和主题，奠定情感基调。分析文章结构层次开头部分详细叙述母亲辛苦工作的情景和儿子生病的情节，突显母爱的伟大。中间部分总结全文，表达作者对母亲的感激和怀念之情，升华主题。结尾部分
04人物形象分析
消瘦的脸庞，颧骨突出，脸色灰暗。脸庞疲惫的眼睛，布满血丝，但仍然充满慈爱。眼糟糟的头发，像个鸡窝。头发一件旧棉袄，沾满油污和灰尘，显得特别破旧。衣着母亲的外貌描写
经常弯腰去做家务，显得有些吃力。弯腰母亲的动作细节当“我”需要时，母亲总是毫不犹豫地伸出手来帮助。伸手当“我”受到委屈时，母亲会紧紧地拥抱“我”，给予安慰。拥抱总是忙碌着，为家庭操劳，从不停歇。忙碌
语气轻柔即使“我”做错了事，母亲也不会大声责骂，而是轻声细语地教育。充满关爱母亲的每一句话都透露出对“我”的关心和爱护，让人感到温暖。鼓励支持当“我”遇到挫折时，母亲会用鼓励的话语支持“我”，让“我”重新振作起来。坚定有力虽然声音柔和，但母亲的话语却很有力量，能让“我”感受到她的决心和勇气。母亲的语言特点
05情感体验
母子深情片段赏析母亲对儿子的关爱在慈母情深中，母亲对儿子的关爱表现得淋漓尽致，从生活中的点滴细节中体现了母亲的无私和伟大。030201儿子对母亲的感激儿子在文章中逐渐领悟到母亲的良苦用心，对母亲的感激之情逐渐加深，展现出母子之间的深厚情感。情感表达的细腻文章中通过细腻的情感描写，让读者感受到母子之间的深情厚爱，产生共鸣。
环境描写的作用烘托情感氛围文章中的环境描写往往是为了烘托情感氛围，让读者更好地感受到母子之间的深情。反映时代背景环境描写还可以反映出当时的时代背景和社会风貌，让读者了解故事发生的背景。推动情节发展环境描写在文章中还可以起到推动情节发展的作用，为后文的情节埋下伏笔。
初始的愧疚作者在文章中表达了对母亲的愧疚之情，因为自己曾经没有好好理解母亲的关爱，甚至有所叛逆。作者情感变化轨迹渐深的感悟随着文章的深入，作者逐渐领悟到母亲的良苦用心，对母亲的感激之情逐渐加深。最后的怀念在文章的结尾，作者深深地怀念着母亲，表达了对母亲的无限思念和感激之情。
06拓展延伸
当代母爱故事分享汶川地震中的母亲在汶川地震中，一位母亲在废墟中用自己的身体保护孩子，最终孩子获救，母亲却不幸遇难。母亲捐肝救子母亲陪伴孩子战胜病魔一位母亲为了挽救儿子的