学习任务趣味导入，激发兴趣一书写指导，拓展延伸四初读儿歌，整体感知二精读儿歌，识字学文三

学习任务一趣味导入，激发兴趣

趣味导入，激发兴趣同学们，在大自然这个神奇的大舞台上，住着许多可爱的小精灵，它们有的在天空自由飞翔，有的在土里辛勤劳作，有的在水中快乐嬉戏。没错，它们就是各种各样的小动物！大家平时见到过哪些小动物呀？它们都在做什么呢？今天，老师要带大家走进一首特别有趣的儿歌——《动物儿歌》，去看看儿歌里都藏了哪些可爱的小动物，它们又有着怎样有趣的生活，让我们一起开启这场动物世界的奇妙之旅吧！

趣味导入，激发兴趣动物儿歌wù

学习任务二初读儿歌，整体感知

初读儿歌，整体感知请大家认真听儿歌的范读，边听边找一找，课文里介绍了哪些小动物？

初读儿歌，整体感知谁来指一指，这些卡片上哪些是课文里出现的动物？

初读儿歌，整体感知

初读儿歌，整体感知蜻蜓同桌之间互相读一读这些动物名称，说一说自己的发现。蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛

初读儿歌，整体感知大家看，这些动物名称里很多字都带有虫子旁，你们知道为什么吗？

初读儿歌，整体感知小结：带有虫子旁的都是古人眼中的虫子，像昆虫、小动物等。那你们还知道哪些虫子旁的字呢？

初读儿歌，整体感知自读要求：自由读课文，注意儿歌的节奏，可以像拍手歌一样读。边读边画出生字词，读准字音，注意字形。遇到不认识的字，可以借助拼音多读几遍。

学习任务三精读儿歌，识字学文

精读儿歌，识字学文蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。zhuōmícáng蜻蜓展翅蝴蝶飞舞结合生活经验说一说，蝴蝶是怎么捉迷藏的？谁能说说在生活中，你是怎么捉迷藏的？

精读儿歌，识字学文蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。zàoshíliáng蚯蚓松土蚂蚁搬家蚯蚓在土里造宫殿是什么意思？食粮是什么意思？蚂蚁运食粮是指什么？mǎyǐyùn

精读儿歌，识字学文蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。jiéwǎngfáng蝌蚪游水蜘蛛结网结合生活说一说这句话的意思。

精读儿歌，识字学文动物结网造房蜘蛛蚂蚁捉迷藏运食粮蜻蜓蝴蝶蝌蚪蚯蚓

精读儿歌，识字学文牛字旁虫字旁户字头

精读儿歌，识字学文动物世界真有意思，每一种动物都有自己的生活习性。在生活中，我们要认真观察，和小动物们做朋友！大家看看儿歌，发现它的结构有什么特点吗？

精读儿歌，识字学文（谁）+（在哪里）+（干什么）照样子，结合图片和生活经验说一说，你还知道哪些小动物的生活习性？和同伴说一说吧。

学习任务四书写指导，拓展延伸

书写指导，拓展延伸拼音：wù笔画：8画结构：左右组词：动物食物礼物

书写指导，拓展延伸拼音：zào笔画：10画结构：半包围组词：创造建造造成

书写指导，拓展延伸拼音：yùn笔画：7画结构：半包围组词：幸运运送搬运

书写指导，拓展延伸拼音：huān笔画：6画结构：左右组词：喜欢欢乐欢呼

书写指导，拓展延伸拼音：fáng笔画：8画结构：半包围组词：房间书房楼房

书写指导，拓展延伸拼音：wǎng笔画：6画结构：半包围组词：渔网结网网络

书写指导，拓展延伸拓展延伸：观察日常生活中的小动物，了解它们的生活习性，和同伴交流。课后把自己编的儿歌读给爸爸妈妈听一听。

课堂总结同学们，今天的动物世界之旅就要结束啦！在这堂课上，我们和蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓等小动物成为了好朋友，了解了它们的生活。大家在课堂上积极发言、认真学习，表现都非常棒！课后，别忘了去观察身边的小动物，把它们的生活记录下来，编成属于自己的儿歌。下节课，我们一起分享这些有趣的发现。今天的课就到这里啦，同学们，再见！