教学活动
一
二
三
四
五
第一周
小汽车找轮子
小白兔拔萝卜
网小鱼
躲猫猫
小刺猬的花花衣
第二周
纸条风筝
两只小象
小蝴蝶找朋友
糖果屋
好玩的纸棒
第三周
桃花朵朵开
收拾
小手不见了
小熊过桥
蝴蝶飞
第四周
三只蝴蝶
彩色的棒棒糖
画泡泡
好玩的花手帕
彩虹伞
晨间活动
内
容
走、跑
平衡
跳
钻爬
投掷
组合
拖拉玩具
滑滑梯
用手拍糖果
爬垫子
用沙包投掷灰太狼
走、爬、钻、滑
要
求
要求：在指定的区域范围内锻炼，不推挤小朋友。坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏，游戏结束后能主动收拾自己玩的玩具。
区域
活动
内
容
角色区
美工区
益智区
语言区
生活区
建构区
娃娃社区
涂吧（涂色粘帖，学习剪纸）
彩色积木、套杯等
绘本读物
喂熊宝宝吃饼干、喂动物宝宝吃饭
垒高游戏
要
求
1.愿意在老师的指导帮助下参与游戏。
2.能在教师的提示下遵守操作的规则，不去抢其他宝宝的游戏材料。
5月7日美术
活动名称
小汽车找轮子
活动目标
感知大圆和大圆的不同并进行粘贴。
重点
难点
选择相匹配的圆形贴纸在小汽车轮子的部位进行粘贴
活动准备
经验准备：有在规定范围内粘贴的经验
物质准备：游戏本《小汽车找轮子》
活动过程
教师活动
幼儿活动
一、先将游戏本《小汽车找轮子》摆放在桌上，用滑稽的动作模仿骑车开不动的样子进入教室，引导宝宝观察游戏本上缺少轮子的汽车。
——这些汽车怎么啦？轮子怎么都掉了？请宝宝帮小汽车找找它的轮子。
二、引导宝宝观察圆形贴纸与《小汽车找轮子》上小汽车轮子图案的大小，并选择相匹配的圆形贴纸在小汽车轮子的部位进行粘贴，观察宝宝的表现的表现并适时指导。
——先引导宝宝观察汽车的大小。
——引导宝宝观察小汽车轮子是否大小一样大，请宝宝找一找相同大小的圆片，站在一辆小汽车上。
——引导宝宝将圆形贴纸粘贴在小汽车轮子的部位。
三、展示宝宝的作品，引导宝宝欣赏。
5月11日美术
活动名称
小刺猬的花花衣
活动目标
会用棉签蘸颜料插在盒子上制作小刺猬
重点
难点
学习用棉签蘸颜料插在盒子上制作小刺猬
活动准备
经验准备：有使用颜料的经验
物质准备：表面刺有若干棉签棍大小的孔的包装盒人手一个，每桌三盘红黄绿颜料，棉签若干，抹布，制作好的刺猬一个。
活动过程
教师活动
幼儿活动
一、出示做好的刺猬，请宝宝观察，家宝宝香味小刺猬制作花花衣的愿望。
二、示范花花衣的制作方法：先用棉签蘸一下颜料，然后用没蘸颜料的那头插进纸盒的小洞洞里，把纸盒装饰成一只小刺猬。
三、请宝宝尝试制作，观察宝宝的表现并适时指导。
——指导宝宝蘸颜料后，将没有颜料的一头插入纸盒里。
——引导宝宝观察纸盒上的洞洞，在有孔的地方插。
四、将宝宝的作品展示在美劳区，引导宝宝相互欣赏。
5月14日美术
活动名称
纸条风筝
活动目标
能撕长长的纸条
重点
难点
学习用拇指和食指捏纸向下撕的方法撕纸
活动准备
经验准备：有随意撕纸的经验
物质准备：已做好的“风筝”，皱纹纸（10x20cm）小筐若干
活动过程
教师活动
幼儿活动
一、展示“风筝”，简单地示范游戏玩法，激发宝宝撕纸的兴趣。
二、示范做“风筝”的方法
——引导宝宝用两个手指捏住纸的一个角（注意区分长宽两头）
——提醒宝宝要轻轻撕，才不会把纸条撕断。
双手将纸提起来，大哥二哥捏捏紧，一上一下撕下来，我的风筝变出来。
——撕下的纸条放在自己的筐里。
三、请宝宝尝试撕纸条，重点指导拇指和食指捏纸向下撕的方法。
——可引导能力较强的宝宝把撕开的纸条继续撕成细长条。
——帮助宝宝在撕下的纸条中找出较长的纸条，作为“风筝”。
四、带宝宝到户外放纸条风筝。
——请宝宝高举拿纸条风筝的手，慢慢跑起来。
——提醒宝宝跑的时候分散开，注意避让同伴。
5月15日音乐
活动名称
两只小象
活动目标
伴随音乐模仿小象走路的动作
重点
难点
随音乐模仿小象走路
活动准备
经验准备：乐意模仿小动物叫声和走路
物质准备：音乐《两只小象》，小象胸饰
活动过程
教师活动
幼儿活动
一、播放歌曲，请宝宝欣赏，根据歌词内容进行提问，激发宝宝的兴趣。
——你们听到歌曲里有谁？他们在做什么？
二、给宝宝带上小象的胸饰，边念歌词边带领宝宝模仿小象走路的动作。
——我们也来学一学小象走路的样子吧。
三、播放歌曲，带领宝宝根据歌词内容模仿小象的各种动作。
——鼓励宝宝弯下腰，双手手指扣好。
——如宝宝不会甩手做象鼻子的样子，可放慢动作，引导宝宝学做。
——引导宝宝与同伴