第十一周
星期一
半日活动目标：培养幼儿自己动手操作的能力，喜欢参与集体活动，体验大家在一起的快乐。
生活活动：1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶
2、提醒幼儿那自己的水杯，有秩序的排队喝奶。
3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。
4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
二、教育活动：《都变了》
活动目标：感受透过不同颜色的玻璃糖纸来观察事物的新奇与乐趣。
活动准备：1、各色透明玻璃糖纸若干。
2、幼儿用书的三册第20~21页。
活动过程：1、出示糖纸，引导观察。
教师出示各色透明糖纸，引导宝宝仔细观察。
“宝宝，快来看看，这张糖纸是什么颜色的？上面有什么？”
“透过糖纸看到了什么？拿下来再看一看，一样吗？”
带领宝宝观察两张糖纸重叠的效果。
将两张不同颜色的糖纸重叠放在一起，让宝宝再次透过糖纸进行观察。
“宝宝，这张汤汁是什么颜色的？另一张呢？把这两张糖纸重叠在一起看一看，又有什么变化呢？”引导宝宝把自己的发现说给大家听一听。
活动延伸：教师带领宝宝一起阅读幼儿用书的三册第20~21页，鼓励宝宝和同伴一起拿彩色糖纸到户外看一看。
三、游戏活动《拉大锯》
目标：能边说儿歌边有节奏地做手臂伸屈动作。
玩法：教师和宝宝（或宝宝和宝宝）两两相对而坐，两人双手相握，随儿歌有节奏的做手臂伸屈动作，身体自然摆动。
指导：手臂动作不局限在胸前屈伸，可以上下、左右多方位屈伸。
户外活动：带领幼儿到户外散步呼吸新鲜的空气，晒太阳补充钙的吸收。
离园活动：老师检查幼儿的穿戴是否整齐，提醒幼儿带好自己的物品，提醒家长放好安全卡。
活动反思：本次活动幼儿感受到不同颜色的玻璃糖纸来观察事物的新奇与乐趣。
星期二
半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯
来园活动：1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾
2、作好个别幼儿带药记录
二、区角活动：1、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。
2、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动。
三、早操活动：1、要求幼儿精神饱满，动作协调
2、听口令，学会踏步走
四、生活活动：1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶
2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。
3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。
4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
五、教育活动：《散步去》
活动目标：1、能关注自己感兴趣的事物。
愿意将自己的发现与教师、同伴交流，享受大家一起散步的美好。
活动准备：1、选择有花草树木和昆虫的场所，带领宝宝观赏、游玩。
幼儿用书第三册第22~23页。
活动过程：1、和宝宝聊天。
散步前和宝宝聊天，提醒宝宝出去玩时不能离开大家自己走。
2、带宝宝散步。
带宝宝边走边看边说。做游戏，捡树叶、晒太阳······引导宝宝每一次散步都尝试发现不同的事物。
看一看：什么花开了？什么虫在爬······
闻一闻：小草的气味、空气的味道······
听一听：小鸟的叫声、风的声音······
活动延伸：指导宝宝结合幼儿用书的三册第22~23页，讲述自己外出观察到的事物。
六、游戏活动：《有斑点的玻璃窗》
活动目标：感受自己制作彩色玻璃的快乐。
活动准备：长15厘米、宽15厘米的塑封膜（或透明塑料袋）若干，彩色糖纸碎片，塑封机（或透明胶带）。
活动指导：教师提够彩色糖纸碎片，引导宝宝随意拍列在塑封膜或透明塑料袋上。宝宝摆完后，教师帮宝宝在贴上另外一张塑封膜或透明塑料袋，塑封起来或用透明胶带粘牢，带宝宝挂到窗户上，引导宝宝透过有斑点的窗户观察，感受色彩的变化。
七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。
活动反思：活动中幼儿能将自己感兴趣的事物，与老师、小朋友一起交流，享受大家一起散步的美好。
星期三
半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯
来园活动：1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾
2、作好个别幼儿带药记录
二、区角活动：1组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。
2、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动。
三、早操活动：1、要求幼儿精神饱满，动作协调
2、听口令，学会踏步走
四、生活活动：1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶
2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。
3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。
4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
五、教育活动：《画画、玩玩》
活动目标：能用粉笔大胆地在指定的地方涂画，感受自由涂鸦的乐趣。
活动准备：颜色鲜艳的粉笔若干。
活动建议：1、出示粉笔，激发兴趣。
教师先用粉笔在黑板或地面等适宜的地方即兴作画。
“宝宝，这是什么笔？和水彩笔画出来的画一样吗？”
自由涂鸦，引发想象。
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