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文档摘要

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幼儿小班防踩踏安全教育

演讲人：

日期:

目01安全意识基础认知

C集体活动安全规范

A

T02

A

L

录O

G应急反应能力训练

U03

E

04家校协同防护机制

05环境设施安全排查

06教育效果巩固策略

01

安全意识基础认知

危险场景图片识别

楼梯间拥挤

01让幼儿观察图片，识别楼梯间人多的拥挤危险，了解如何避

免。

滑梯玩耍注意事项

02展示滑梯上的危险场景，教育幼儿不逆行、不推挤、

不高处跳跃。

操场活动安全

03通过图片让幼儿了解操场上的危险区域，如秋千周围、跑道

拐角等。

安全行为习惯引导

排队走路

教育幼儿排队走路，不插队、不推挤，保持安全

距离。

遵守规则

引导幼儿遵守游戏规则和公共秩序，不乱跑、不

乱闯。

自我保护

教会幼儿如何在拥挤的地方保护自己，如双手抱

胸、护住头部。

日常教育渗透方法

010203

故事讲解角色扮演环境创设

通过生动的故事情节，让幼儿理解防组织幼儿进行防踩踏的角色扮演游戏，在教室、走廊等地方张贴防踩踏标语

踩踏的重要性，提高安全意识。让他们在游戏中学习安全知识。和图片，营造安全教育氛围。

02

集体活动安全规范

进出教室路线规划

设定固定路线标识清晰障碍物清除

为幼儿设定安全、固定的进为幼儿设定安全、固定的进为幼儿设定安全、固定的进

出路线，避免混乱和拥挤。出路线，避免混乱和拥挤。出路线，避免混乱和拥挤。

活动场地队列要求

队形整齐

01在活动前，组织幼儿按照固定队形排队，确保队形整齐、有

序。

间距适宜

02队列中幼儿之间保持适当距离，防止因拥挤而发生踩

踏事故。

听从指挥

03在活动过程中，要求幼儿听从老师的指挥，按照队形有序移

动。

紧急疏散演练频率

定期组织

制定详细的紧急疏散计划，并定期组织演练，让

幼儿熟悉疏散程序。

演练真实性

演练要尽可能模拟真实情况，让幼儿在模拟的紧

急环境中提高应对能力。