最全小班安全教案小班安全（教室里不乱跑）
活动目标:
1.知道追逐奔跑容易使自已身体受伤。
2.知道走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。
3.学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。
活动重点:
知道如何正确走路。.
活动难点:
有在教室不乱跑的意识。
活动准备:
1.请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处
包裹上纱布。
2.小猫头饰。
3.相关图片。
活动过程:
一、情景导入，激发幼儿兴趣。
扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。
教师:小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?小猴
不好意思地对大家说:我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖
破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，
把头也磕破了。哎呦，疼死我了。
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二、引导幼儿结合实际生活讨论。
1.教师:小朋友们，你们摔倒过吗?为什么会掉倒?摔倒后疼不
啊?怎样走路才不会容易摔倒呢?
2.教师出示挂图并引导幼儿讲述画面中所发生的事情，并判
断这样做对不对?
3.教师小结:在教室里追跑打闹容易摔倒，下楼时不小心或往
下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走，下楼时要一个跟
着一个慢慢走。
三、游戏“我会轻轻走”.
1.教师出示小猫头饰，请小朋友说--说小猫怎样走路并学一
学。
2.请幼儿带.上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿
学习小猫“眼睛看着路，脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自
已不摔跤。
3.自然结束活动。
活动反思:
通过情景“小猴子受伤”导入活动，很好的激发了幼儿的兴
趣，知道了在追逐奔跑中容易使自已的身体受伤。通过观察图
片，幼儿们都很积极的发言，都能判断出图片的对错，同时也让
幼儿知道了走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。游戏“我会轻轻
走”是小朋友们最喜欢的环节，都很开心的跟着老师学小猫轻轻
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走路，知道眼睛要看脚下，慢慢走才不会摔跤，也知道了避免与
他人碰撞的自救方法。很好的完成了教学目标。
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