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（幼儿园教案资料）谁是了不起的人

（幼儿园教案资料）谁是了不起的人

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（幼儿园教案资料）谁是了不起的人

活动目标:?

1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望.?

2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感.发现自己的长处,树立自信心.?

活动准备:?

1、围绕主题活动“了不起的人”,收集相关资料.?

2、拍摄课件.?

活动过程:?

一、游戏?

奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌,为祖国获得了荣誉,你知道有些谁吗??

二、介绍身边了不起的人?

1、运动员们很了不起的,他们为我们祖国获得了许多荣誉.今天,老师拍了一段录像,这里也有一位了不起的人,你们来看看他是谁?他有什么了不起的本领??

2、幼儿回答,并请该幼儿介绍家长的其他本领.?

3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事,你们想知道吗??

4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩.?

5、(看保育员录像)原来我们身边也有很多了不起的人,他们不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力,是了不起的人啊.?

6、我们幼儿园还有许多了不起的人,你们来说一说.?

三、“我”也很了不起?

我认为我自己也有很了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情拍下来了,我会……,我还有许多了不起的本领呢.?

四、延伸活动?

1、你们有谁觉得自己很了不起的吗?你的好朋友中有了不起的吗??

2、把自己的了不起画下来.