祝福;;探究活动一;人物;人物;探究活动二;人物;人物;探究活动三;祥林嫂;别里科夫;林冲;林冲;林冲反抗失败;探究活动四;1社会（时代）因素;2个人因素;探究活动五;套中沉疴难疗愈，源知社会助澜生。

社会规则、璀璨理想；困境执念皆为封套。佳境为“套”卫人，敝境为“套”缚人。若可乘大势浩荡向前，我必立芳华助海晏河清。若肉体囿于生命暗室，我亦可用心灵明写春诗。社会环境势难易，辩证而视待有为。覃思当下，躬逢盛世，应以修养濯环境，敢于试翼促国兴！;联读本单元《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》，结合文本情节，社会环境与人物命运之间的关系。;谢谢聆听