学习任务趣味启航，猜谜导入一聆听儿歌，分享故事四复习旧知，探索方法二走进古诗，感受情谊三

学习任务一趣味启航，猜谜导入

趣味启航，猜谜导入同学们，在语文的奇妙世界里，藏着许多有趣的知识和好玩的技能等待我们去发现。今天，老师要带大家走进语文园地三，这里就像一个知识大宝藏，有能帮我们解决生字难题的神奇方法，有流传千古的美妙古诗，还有充满趣味的儿歌。大家是不是已经迫不及待啦？那就让我们一起开启今天的探索之旅，看看能在这个园地里收获哪些惊喜吧！

趣味启航，猜谜导入老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。音序查字法

学习任务二复习旧知，探索方法

复习旧知，探索方法ABCDEFGabcdefgHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz汉语拼音字母表

复习旧知，探索方法我们在字典中怎么查到“chu”字呢？

复习旧知，探索方法从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。

复习旧知，探索方法在“C”下面找到“chu”和对应的正文页码。

复习旧知，探索方法翻到正文第64页，找到“chu”，然后按照声调顺序找到二声，就能查到“厨”字了。

复习旧知，探索方法音序查字法口诀音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。

复习旧知，探索方法用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。母页全止斤寸丁千元

复习旧知，探索方法拼音：zhǐ笔画：4画结构：独体组词：停止禁止劝止

复习旧知，探索方法拼音：jīn笔画：4画结构：独体组词：公斤千斤斤两

复习旧知，探索方法拼音：cùn笔画：3画结构：独体组词：尺寸方寸寸土

复习旧知，探索方法拼音：dīng笔画：2画结构：独体组词：丁香园丁家丁

复习旧知，探索方法拼音：qiān笔画：3画结构：上下组词：千万秋千千金

复习旧知，探索方法拼音：yuán笔画：4画结构：独体组词：单元元首元旦

学习任务三走进古诗，感受情谊

走进古诗，感受情谊赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。听的时候注意诗中韵母为后鼻音的生字的读音，看看你能不能读准。

走进古诗，感受情谊自读要求：大家试着自己逐句读一读古诗，把它读通顺、读流利。遇到不认识的字可以借助拼音哦。

走进古诗，感受情谊李白李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），出生于蜀郡绵州昌隆县（一说出生于西域碎叶）。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。有《李太白集》传世，诗作中多为醉时写就，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

走进古诗，感受情谊古诗大意：李白乘坐小船将要远行，忽然听见岸上传来踏歌之声。即使桃花潭潭水深至千尺，也比不上汪伦送我的情意。

走进古诗，感受情谊这里说桃花潭水有一千尺深，是真的有这么深吗？这是一种夸张的说法，是为了突出汪伦对李白的感情比这千尺深的水还要深。

走进古诗，感受情谊全班交流：同学们，这是一首送别诗，当我们的朋友要离开的时候，我们会是什么心情呢？

学习任务四聆听儿歌，分享故事

聆听儿歌，分享故事同学们，我们感受了李白和汪伦之间深厚的友情，那在我们的生活中，也有很多好朋友。你们平时和哪些朋友关系好呢？除此之外，你还知道谁和谁好？现在，我们就来学习一首有趣的儿歌——《谁和谁好》。

聆听儿歌，分享故事听读儿歌：请同学们边听边跟着小声读，努力将儿歌读通顺。

聆听儿歌，分享故事自读要求：大声读一读儿歌，遇到不认识的字可以请教同桌或者举手问老师。

聆听儿歌，分享故事全班交流：儿歌中，谁和谁是好朋友呢？大家再读一遍儿歌，找一找答案。

聆听儿歌，分享故事全班交流：那这些朋友为什么这么要好呢？答案就在儿歌中，我们一起再来读一读吧！

聆听儿歌，分享故事全班交流：同学们，除了儿歌里写的，在我们身边还有很多‘谁和谁好’的例子，大家想一想，仿照儿歌的形式说一说。

聆听儿歌，分享故事同学们，今天的语文园地之旅就要结束