房屋和港珠澳大桥的建造工程中用到了哪些技术？运输、制造、冶炼、力学、建筑、电子、燃料、机械、通信等技术。新课讲解中国“天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站这些工程分别采用了哪些技术？这说明什么？鸟巢使用了运输、制造、冶炼、力学、建筑、机械等技术，还利用了仿生学的原理。新课讲解中国“天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站这些工程分别采用了哪些技术？这说明什么？每一项工程的建设过程，应用了大量的科学原理，利用大量的科学发明，使用了现代科学技术。没有科学技术的支撑，是不可能完成这么浩大的工程的。工程实施过程中面临的各项难题和技术难关也多科学技术提出了更高的要求，推动科学技术不断发展前进。新课讲解技术与工程的关系又是怎样的？小结：“工程的关键是技术”。“技术的核心是发明”。科学技术进步支持工程的实施，工程的实施也推动着科学技术不断发展，科学技术与工程是相辅相成的关系。新课讲解通过两节课的学习，我们对工程有了哪些认识？这些认识的依据是什么？1(1)工程是一项复杂、整体、协调的工作。依据：无论建造住房，还是建造“中国天眼”、高铁、“鸟巢”体育场和“天宫”空间站等工程都需要经历复杂、整体、协调的工作。(2)设计与施工同等重要，甚至设计更为重要。依据：从前期准备到建设完成的十余年间，港珠澳大桥在建造过程中遇到的困难还有很多。工程团队不断突破技术难关，才解决了这些难题。完成这项宏大的工程，依赖的核心是设计。研讨完成一项工程要经历哪些重要的工作阶段？2完成一项工程要经历重要的工作阶段，包括明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型；测试这个模型，评估并改进；再重新设计制作模型，再测试，再改进完善，循环往复，直到设计达到各种限制条件的要求，才开始实施建设。1.每一项宏大的工程都采用了大量的技术,证明了工程离不开技术的支持。2.工程利用了大量技术成果,建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。工程与技术的关系是怎样的？3假如让我们做一名小小的工程师，我们都要完成哪些工作呢?4拓展迪拜塔东京晴空塔广州塔奥斯坦金诺电视塔默德塔东方明珠广播电视塔（教科版）六年级下第一单元
1.2认识工程01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标科学观念1.知道许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。2.知道工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。3.知道工程需要在一定的限制条件下完成任务，要经历相类似的建设过程。科学思维1.能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些，又是怎样解决难题的。2.能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。3.能了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。探究实践1.认识到工程建设的艰难，从而产生对建设者的敬仰之情。2.进一步唤起学习工程的兴趣，激发做一名小小工程师的愿望。态度责任?1.进一步认识到科学技术与工程的相互关系以及对社会发展的重要作用。2.进一步认识到人类的好奇及社会的需求对科学技术发展的积极促进作用。住房主要的结构和系统有哪些？住房的基本结构包括门、窗、承重梁、墙体、楼板等。住房建造由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。聚焦新课导入我们已经了解了住房和它的建造过程。住房建造需要经历的主要过程有明确任务、选址、设计、建造、验收等。新课导入其它工程的建设过程又是怎样的？它们在建设过程中有什么共同特点呢？新课导入探索你知道这是哪儿吗？有什么感受？新课讲解阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。1新课讲解为什么要建造港珠澳大桥?大桥的建造面临了哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?大桥的建造经历了哪些主要过程?经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大桥将为粵港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力。新课讲解为什么要建造港珠澳大桥？(1）港珠澳建立“自由贸易区”，这样既有利于香港与内地的经济联系与融合，巩固和提升香港国际金融中心、航运中心、贸易中心的地位，又有利于促进港珠澳三地经济共同发展。(2）港珠澳大桥的建成将带来港珠澳产业的互动和新的合作领域的形成，大大改善人员、生产资料的流动效率。(3）交通快捷、成本减少和时间缩短都将使珠海与港澳