基本信息

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文档摘要

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第一单元生物与环境

1.2比较种子发芽实验

科学观念：知道绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发

的必要条件。

科学思维：能够收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。

探究实践：通过实验知道绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度。

态度责任：在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见形成集体

的观点。当实验结果出现不一致时，不急于下结论，而是分析原因，以事实为依据做

出判断。

01

科学聚焦

科学聚焦

科学聚焦

学生实践

观察实验中的种子发

芽情况，我们有了什

么发现？

比较各组的实验结果，

我们又发现了什么？

有土壤和没有土壤的绿豆都发芽了，有水分的绿豆发芽

了……

02

科学探索

科学探索

1分析数据，整理发现

初始9月59月69月79月8

日日日日

1号组：

有土壤

种子胀大种皮裂开长出胚根胚根变长

2号组：

无土壤

种子胀大种皮裂开长出胚根胚根变长

科学探索

1分析数据，整理发现

绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表

组别种子总数已发芽数未发芽数

号组（在

1330

土壤里）

2号组（无

330

土壤）

科学探索

2和做相同实验的小组分享和交流

绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表

组别种子总数已发芽数未发芽数

号组（在

1550

土壤里）

2号组（无

550

土壤）

科学探索

2和做相同实验的小组分享和交流

绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表

组别种子总数已发芽数未发芽数

号组（在

1660

土壤里）

2号组（无

660

土壤）

科学探索

2和做相同实验的小组分享和交流

绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表

日期：9月10日

组别种子总数已发芽数未发芽数我们的解释

1号组（在14140土壤不

土壤里）是绿豆

种子

发

2号组（无

14140芽的必

土壤）要条件。

科学探索

3和做不同实验的小组分享和交流

了解不同小组的发现