Contents目录第一章整式的乘法1.1.1同底数幂的乘法01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标1.理解同底数幂的乘法法则，能熟练运用该法则解决与之相关的一些数学问题；2.经历探索同底数幂乘法运算法则的过程，培养学生观察、猜想、推理和归纳的能力；3.通过同底数幂的乘法法则的探索过程使学生感受到由特殊到一般再到特殊的数学思想，通过合作学习激发学生的探索热情，感受到成功的喜悦。03新知导入前面我们学习了整式的加减运算,本章主要学习整式的乘法运算.今天我们所学习的内容与乘方运算有关,首先我们回忆一下关于乘方的知识.的运算叫做乘方,乘方的结果叫做.an表示个相乘,即an=?,其中a叫做,n叫做.?求几个相同因数的乘积幂na底数指数02新知探究22×24=；a2·a4=；a3·am=；（m是正整数）02新知探究比较上述等式两端的底数和指数，你会发现什么？说一说03新知讲解一般地，若m，n都是正整数，则也就是即：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.03新知讲解例103新知讲解下列计算对不对？如果不对，应怎样改正？××√03新知讲解计算例203新知讲解计算例303新知讲解03新知讲解03新知讲解当三个或三个以上的同底数幂相乘时,同样适用同底数幂的乘法法则,可表示为am·an·ap=(m,n,p为正整数).?04课堂练习【知识技能类作业】必做题：1.计算x2·(-x)3的结果是()A.x6 B.-x6 C.x5 D.-x52.若am=2,an=4,则am+n等于()A.5B.6C.8D.9DC04课堂练习【知识技能类作业】选做题：3.若2×22×2n=29,则n等于.4.?已知:an-3×a2n+1=a10,则n＝______5、如果am=2,an=8,求am+n=____641604课堂练习【综合拓展类作业】05课堂小结同底数幂的乘法同底数幂相乘，底数不变，指数相加.Contents目录