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第一单元身边的物体第2节给物体分类导入农贸市场导入农贸市场这么多产品,我们如何才能快速找到需要的产品呢?买蔬菜就到蔬菜摊位,买肉就到卖肉的摊位,买鱼就到卖生鲜的摊位。农贸市场的产品是分类摆放的,这样我们就能快速找到需要的产品了。给每个物体编号上节课我们认识了哪些物体?小木块、作业本、红砖、塑料笔筒、乒乓球、圆柱橡皮、长条橡皮、钢尺、塑料尺。给每个物体编号把这些物体分成两类并编上号码。把号码用笔写在纸上,并放在或粘在物体上。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨选择一个特征，对物体进行分类回忆一下,图中的物体有哪些特征?乒乓球是圆的。长条橡皮是方的。圆柱橡皮有香味。尺子可以弯曲。红砖很重。笔筒是空心的。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨选择一个特征，对物体进行分类①②③④⑤⑥⑦⑧⑨选择其中的一个特点,把这些物体分成两类。选择一个特征，对物体进行分类①②③④⑤⑥⑦⑧⑨猜一猜,下面是按照什么特征进行分类的?第一类:④⑤第二类:①②③⑥⑦⑧⑨空心实心尝试按其他特征进行分类，并记录下来①②③④⑤⑥⑦⑧⑨请同学们按照其他的特征分类，看看谁做得好。展示与交流。尝试按其他特征进行分类，并记录下来①②③④⑤⑥⑦⑧⑨讨论研讨我们可以根据物体的哪些特征进行分类?形状、颜色、大小、轻重、是否空心等讨论研讨根据同一个特征分类,分类的结果会有不同吗?讨论研讨①②③④⑤⑥⑦⑧⑨每个人的判断有一定差异。拓展延伸体育器材是怎样分类摆放的？同一种器材放在一起。拓展延伸分类的依据是什么?体育器材分类摆放时按照项目分类,比如分为球类、田径器材、举重器材、冰雪器材四类。板书设计谢谢！*