三年级下册第二单元第2节分派在线学习任务小问题2：规划要开展的活动（趣探端午）小问题2-1：了解节日由来小问题2-3：分享节日美食小问题2-2：体验节日活动小问题2-4：赏析节日文学以欢欢小组的“趣探端午”为例，想一想，我们可以从哪些方面进行小组成员的任务安排?开动脑筋，想一想开动脑筋，想一想开动脑筋，想一想欢欢和小组成员一起讨论后，认领了自己的学习任务，并且对任务进行了具体安排。体验探索，试一试1.积极参与，轮流发言，同一时间只有一个人发言；2.合理分工，本组的组织者、记录者、汇报者各司其职；3.讨论时起立下位，讨论完毕回位坐端，举手示意；4.小组汇报者分享，其他成员补充。小组讨论要求体验探索，试一试1.各成员谈谈自己的特长，认领自己的任务。2.参照欢欢小组的学习任务表，填写自己的学习任务内容。3.汇报者介绍小组分工，成员补充。（我们组的分工是......，接下来请我的组员分享自己的任务......)小组讨论（5分钟）体验探索，试一试小组每位成员都认领了各自的学习任务。现在，如何高效汇总每位成员的任务安排呢?你知道了哪些在线文档协作工具？你对哪一种更感兴趣？在线文档协作工具腾讯文档WPS金山文档飞书网易互动白板体验探索，试一试欢欢小组利用在线文档协作工具解决了许多问题。1.参照欢欢小组的做法，组员熟悉网易白板工具。（导入文档、添加文字、导出图片等功能）2.组长分派学习任务，共同完成任务分工汇总表。3.汇报者分享小组任务汇总表。(我们小组解决的问题有......具体操作有......)体验探索，试一试实践探索（8分钟）使用在线文档协作工具，我们可以通过台式电脑、平板电脑、智能手机等数字设备随时随地查看和修改文档。编辑后的文档也会实时保存，不用担心信息丢失。小知识认真思考，比一比传统电子文档编辑工具和在线文档协作工具都可以实现文档的查看和编辑，通过体验，你发现它们有什么特点？传统电子文档编辑工具在线文档协作工具1.汇总多人信息速度慢。2.不便于多人同时更新与查看信息。1.汇总多人信息速度快。2.支持多人同时更新与查看信息。