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文件名称:河南省南阳市六校2025-2025学年高二上学期10月期中考试生物试题.docx
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更新时间:2025-05-20
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文档摘要

河南省南阳市六校2025-2025学年高二上学期10月期中考试生物试题

考试时间:120分钟?总分:150分?年级/班级:高二〔1〕班

试卷标题:河南省南阳市六校2025-2025学年高二上学期10月期中考试生物试题。

一、选择题〔共20题,每题2分〕

要求:从每题的四个选项中选出正确答案。

1.以下关于生物分类的表达,正确的选项是:

A.生物分类是根据生物的形态结构进行的

B.生物分类是根据生物的遗传信息进行的

C.生物分类是根据生物的生理功能进行的

D.生物分类是根据生物的生态习性进行的

2.以下关于酶的表达,正确的选项是:

A.酶是蛋白质

B.酶是核酸

C.酶是碳水化合物

D.酶是脂质

3.以下关于光合作用的表达,正确的选项是:

A.光合作用是植物在光照下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程

B.光合作用是植物在光照下将有机物和氧气转化为二氧化碳和水的过程

C.光合作用是植物在无光条件下将有机物和氧气转化为二氧化碳和水的过程

D.光合作用是植物在无光条件下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程

4.以下关于呼吸作用的表达,正确的选项是:

A.呼吸作用是生物在光照下将有机物和氧气转化为二氧化碳和水的过程

B.呼吸作用是生物在无光条件下将有机物和氧气转化为二氧化碳和水的过程

C.呼吸作用是生物在光照下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程

D.呼吸作用是生物在无光条件下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程

5.以下关于细胞分裂的表达,正确的选项是:

A.细胞分裂是细胞生长的过程

B.细胞分裂是细胞分化的过程

C.细胞分裂是细胞死亡的过程

D.细胞分裂是细胞繁殖的过程

6.以下关于遗传的表达,正确的选项是:

A.遗传是生物体在生长过程中表现出的特征

B.遗传是生物体在繁殖过程中表现出的特征

C.遗传是生物体在发育过程中表现出的特征

D.遗传是生物体在适应环境过程中表现出的特征

7.以下关于生态系统的表达,正确的选项是:

A.生态系统是由生物和非生物组成的

B.生态系统是由生物和生物组成的

C.生态系统是由生物和有机物组成的

D.生态系统是由生物和无机物组成的

8.以下关于生物多样性的表达,正确的选项是:

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物多样性是指生物种类的多样性、遗传多样性和生态系统多样性的总和

C.生物多样性是指生物种类的多样性和遗传多样性的总和

D.生物多样性是指生物种类的多样性和生态系统多样性的总和

9.以下关于生物进化论的表达,正确的选项是:

A.生物进化论是达尔文提出的

B.生物进化论是拉马克提出的

C.生物进化论是孟德尔提出的

D.生物进化论是摩尔根提出的

10.以下关于生物技术的表达,正确的选项是:

A.生物技术是利用生物体进行生产的技术

B.生物技术是利用生物体进行研究的技术

C.生物技术是利用生物体进行治疗的技术

D.生物技术是利用生物体进行保护的技术

二、填空题〔共10题,每题2分〕

要求:将正确答案填入空格中。

1.生物分类的单位从大到小依次是:界、门、______、______、______。

2.酶是一种______,具有______和______的特性。

3.光合作用的公式是:______。

4.呼吸作用的公式是:______。

5.细胞分裂的过程包括:______、______、______。

6.遗传的根本规律有:基因的别离定律、基因的自由组合定律和______。

7.生态系统的组成包括:生物局部和非生物局部。

8.生物多样性的内涵包括:______、遗传多样性和生态系统多样性。

9.生物进化论的根本观点是:物种是可变的,生物是由低等向高等进化的。

10.生物技术包括:基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程。

三、简答题〔共5题,每题5分〕

要求:简明扼要地答复以下问题。

1.简述生物分类的依据和目的。

2.简述酶的特性和作用。

3.简述光合作用和呼吸作用的区别。

4.简述细胞分裂的过程。

5.简述遗传的根本规律。

四、论述题〔共1题,10分〕

要求:结合所学知识,论述生物多样性的保护措施。

五、实验题〔共1题,10分〕

要求:根据实验原理和步骤,完成实验报告。

实验原理:探究影响植物光合作用的因素。

实验步骤:

1.准备实验材料:植物、光照、二氧化碳、水等。

2.将植物放置在光照条件下,测量光合作用速率。

3.改变光照强度,重复步骤2,观察光合作用速率的变化。

4.改变二氧化碳浓度,重复步骤2,观察光合作用速率的变化。

5.改变水浓度,重复步骤2,观察光合作用速率的变化。

实验报告:

实验目的:探究影响植物光合作用的因素。

实验