??省实验中学
2024—2025学年第?学期第?次阶段性测评
九年级道德与法治答案
九年级道德与法治答案
九年级道德与法治答案
?、单项选择题（本题共12个?题，每?题3分，共36分）
?、单项选择题（本题共12个?题，每?题3分，共36分）
?、单项选择题（本题共12个?题，每?题3分，共36分）
1-5CCBCB6-10BBCAC11-12BD
?、简答题（本题共3个?题，共18分）
?、简答题（本题共3个?题，共18分）
?、简答题（本题共3个?题，共18分）
、基础知识填空（每空分，共分）
1316
（）改?开放
1
（）?主监督?主决策?主协商
2//
（）习近平法治思想
3
（）建设中国特?社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
4
（）社会主义核?价值观友善
5
14、①淄博烧烤落实了社会主义核?价值观中的诚信，回馈了??游客，赢得了信任。②哈尔
滨?技术创新和?化的创新性发展，打造了独具特?的旅游项?，增强了冰雪?化的吸引?。
③隰县政府坚持全?全意为??服务（以??为中?依法?政）对??负责，受??监督，为
/
??谋利益，获得了好评。每点分，共分
(26)
15、①法律与道德相辅相成。国家以法治承载到道德理念，强化法律对道德建设的促进作?。
②坚持厉?法治，要推进科学?法，要实?善治，在?主的基础上赋予公?更多的参与公共活
动的机会和权利，实现公共利益的最?化。（若从?主决策、根本政治制度等?度回答亦可得分）
③厉?法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律?化，共同
营造良好的法治?化环境。（每点分，共分）
26
三、分析说明题（
本题共1个?题，共9分）
三、分析说明题（本题共1个?题，
三、分析说明题（本题共1个?题共9分）
，
共9分）
16、国家表彰功勋模范?物的重?意义在于：
有利于在全社会弘扬以爱国主义为核?的?族精神。伟?的?族精神始终是中华?族??
不息、发展壮?的强?精神?柱，激励中华??为实现中国梦?奋?的不竭精神动?。国家表
彰功勋模范能让全社会从中汲取?穷的精神?量。
有利于?功勋模范的美德事迹感召全体??。中华传统美德蕴含着丰富的道德资源熔铸了
中华?族坚定的?族志向、?尚的?族品格。国家表彰功勋模范，弘扬了忧国忧?、道济天下
等传统美德，对全?族的思维?式、价值观念、?为?式都会产?积极影响。
有利于?社会主义核?价值观凝聚?族?量。社会主义核?价值观凝结着全体??共同的
价值追求，是坚持和发展中国特?社会主义的价值导向，也是实现中华?族伟?复兴的价值引
领。国家表彰功勋模范能引导全体??践?爱国、敬业等社会主义核?价值观，同?合?、团
结奋进，汇聚起共襄强国盛举的磅礴?量。
评分等级：
第?层级（7～9分）：能从?族精神、传统美德、社会主义核?价值观等三个以上的?度分析说
第1?共2?
明，说理充分，逻辑严谨，表达流畅。
第?层级（4～6分）：能从?族精神、传统美德、社会主义核?价值观中的两个?度分析说明，
逻辑严谨，表达流畅。
第三层级（1～3分）：能从?族精神、传统美德、社会主义核?价值观中的?个?度分析说明，
表达流畅。
第三层级（0分）：所答与材料?关，逻辑混乱，语?不通。
四、实践探究题（本题共5个?题，共22分）
四、实践探究题（本题共5个?题，共22分）
四、实践探究题（本题共5个?题，共22分）
、（）①乡村振兴战略；②改?开放（对外开放）；③创新驱动发展战略（科教兴国战略、?
17