第2节滑轮
第1课时定滑轮和动滑轮
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知识点一定滑轮
1.定义：使用滑轮时，固定不动的滑轮。
2.特点：使用定滑轮省力，但可以改变。
3.实质：定滑轮是一个动力臂阻力臂的杠杆。
4.重物提升高度h与绳子自由端通过的距离s之间的关系：。
例1如图所示为升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是滑轮，它的作用是。
同步变式拓展
1.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是()
A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起
C.两个都拉不起D.两个都拉起
知识点二动滑轮
1.定义：使用滑轮时，随物体一起运动的滑轮。
2.特点：使用动滑轮可以省的力，但不能改变，即F=G2(理想状态)。若不考虑摩擦，要考虑动滑轮重，则
3.实质：动滑轮是一个动力臂为阻力臂倍的杠杆。
4.重物提升高度h与绳子自由端通过的距离s之间的关系：。
例2用如图所示的滑轮把重为300N的物体匀速提起2m。若不计绳重、摩擦和滑轮重，则人对绳子的拉力F为N，绳子自由端移动的距离为m。若不计绳重和摩擦，已知滑轮的重力为20N，则人对绳子的拉力F为N。
同步变式拓展
2.如图所示，物重为300N，若不计摩擦和滑轮自重，则P钩承受的拉力是N，Q承受的拉力是N，拉力F是N。若拉力F移动距离为2.4m，则重物上升m。若拉力F移动速度为2m/s，则重物上升速度为m/s。
3.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶。若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的拉力为N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为N。
4.如图所示，物体A以20cm/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F=N，物体A受到地面的摩擦力大小为N，拉力移动的速度为m/s。若拉动10s，绳子移动的距离为m。(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计)
课时同步作业
第一阶基础过关精练
1.如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在一个物体上，分别用力F?、F?、F?拉起物体匀速上升，则关于F?、F?、F?的大小关系，下列说法中正确的是()
A.F?较大B.F?较大
C.F?较大D.三个力一样大
2.如图所示，通过动滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F?、F?、F?,则则这三个力的大小关系是()
A.F?最小B.F?最小
C.F?最小D.一样大
3.如图所示,分别用力F?、F?、F?匀速提起同一物体。若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力的大小关系是
()
A.F1=
C.F1=
4.如图所示，小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，G物
A.F
B.F
C.F
D.F
5.在水平桌面上放一个重200N的物体，物体与桌面间的摩擦力为40N，现用如图所示的装置匀速拉动物体，在不计滑轮、弹簧测力计重力和滑轮间摩擦的情况下，弹簧测力计的示数和水平拉力F的大小分别是()
A.200N、100NB.100N、100N
C.0、80ND.20N、20N
如图，用一个动滑轮把重500N的物体匀速提起2m时，不计摩擦、绳重和动滑轮重，人对绳子的拉力为N，绳子自由端移动m，动滑轮的挂钩受到的拉力为N。
7.如图所示，在水平桌面上，一个质量m=0.5kg的物体P，通过一个定滑轮和一个动滑轮与三个总质量m=0.6kg的钩码相连，动滑轮重2N，绳重及绳与滑轮间的摩擦均可忽略不计，并且物体P以0.2m/s的速度向右做匀速直线运动，要使物块P以0.1m/s的速度向左做匀速直线运动，应给物块P施加一个水平向左的