江苏省宿迁市宿城区2025-2025学年七年级上学期1月期末语文试题
考试时间：120分钟?总分：150分?年级/班级：七年级
一、现代文阅读〔共5题，每题5分〕
要求：阅读下面的文章，答复以下问题。
“我〞站在村口，望着远处的山峦，心里充满了对家乡的思念。这里的一草一木，一山一水，都承载着我对故土的记忆。我看着那片片金黄的麦田，想起了小时候跟父亲一起耕种的情景；我看着那连绵起伏的山峦，想起了母亲为我缝制的衣服；我看着那弯弯曲曲的小河，想起了我们一群孩子嬉戏的场景。
1.请用一句话概括文章的中心思想。
2.文章中“我〞对故土的思念主要表现在哪些方面？
3.请从修辞的角度分析文章中画线句子的表达效果。
4.请结合文章内容，谈谈你对“故土的回忆〞的理解。
5.请写出文章中的一个你认为最精彩的句子，并简要分析其表达效果。
二、文言文阅读〔共3题，每题5分〕
要求：阅读下面的文言文，答复以下问题。
子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居那么曰：‘不吾知也。’如或知尔，那么何以哉？〞子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。〞夫子哂之。
“求，尔何如？〞对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。〞
“赤，尔何如？〞对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。〞
“点，尔何如？〞鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。〞子曰：“何伤乎？亦各言其志也。〞曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。〞
1.解释以下句中加点词语的意思。
〔1〕居那么曰：“不吾知也。〞
〔2〕比及三年，可使有勇，且知方也。
2.请将以下句子翻译成现代汉语。
〔1〕夫子哂之。
〔2〕鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。
3.请结合文章内容，谈谈你对“孔子教育思想〞的理解。
三、古诗词阅读〔共3题，每题5分〕
要求：阅读下面的古诗词，答复以下问题。
1.请默写以下古诗词中的任意一句。
〔1〕______。
〔2〕______。
2.请结合诗句，谈谈你对这首诗的理解。
3.请简要分析这首诗的表达技巧。
四、综合性学习〔共5分〕
要求：阅读下面的材料，答复以下问题。
材料一：近日，我国首艘国产航母山东舰正式服役。
材料二：我国科学家在青藏高原成功培育出耐寒小麦。
材料三：我国航天员在太空中进行了多项科学实验。
1.请根据材料，概括我国在科技领域的最新成就。
2.请谈谈你对我国科技开展的看法。
五、作文〔共30分〕
要求：以“我的理想〞为题，写一篇600字左右的作文。
六、名著阅读〔共10分〕
要求：阅读?骆驼祥子?，答复以下问题。
1.请简述?骆驼祥子?的故事情节。
2.请谈谈你对祥子这个角色的认识。
3.请分析?骆驼祥子?这部作品的主题思想。
本次试卷答案如下：
一、现代文阅读
1.答案：作者对故土的深切思念。
解析思路：从文章整体来看，作者通过描写家乡的自然景色和与家人共同度过的时光，表达了对故土的思念之情。
2.答案：作者对麦田、山峦、小河等自然景观的回忆，对父母、童年时光的思念，以及对故土风土人情的留恋。
3.答案：运用拟人修辞手法，将麦田、山峦、小河拟人化，增强了文章的生动性和感染力。
4.答案：故土的回忆是对故土的自然景观、人文风情、家庭亲情和童年时光的回忆，是人们对故土的美好记忆的集合。
5.答案：例如：“这里的一草一木，一山一水，都承载着我对故土的记忆。〞这句话通过排比修辞手法，突出了故土的美丽和作者对故土的思念之情。
二、文言文阅读
1.答案：〔1〕不被人了解。
〔2〕通过三年的努力，让人们有勇气并且懂得正义。
2.答案：〔1〕孔子微微一笑。
〔2〕他放下瑟，站起来。
3.答案：孔子教育思想强调培养学生的品德修养、道德标准和社会责任感，注重启发学生的思考能力，鼓励学生勇于表达自己的见解。
三、古诗词阅读
1.答案：〔1〕山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
〔2〕白日依山尽，黄河入海流。
2.答案：例如：这首诗描绘了一幅壮丽的自然景观，表达了诗人对美好生活的向往和追求。
3.答案：例如：这首诗运用了借景抒情、寓情于景等表达技巧，通过描绘自然景色，抒发了诗人的情感。
四、综合性学习
1.答案：我国在科技领域的最新成就有国产航母正式服役、在青藏高原成功培育出耐寒小麦、航天员在太空中进行科学实验等。
2.答案：例如：我国科技开展迅速，为国家开展做出了巨大奉献，展示了我国在科技领域的实力。
五、作文
〔略〕
六、名著阅读
1.答案：?骆驼祥子?讲述了主人公祥子从农村来到城市，为了生活而奋斗的故事。他经历了许多挫折和磨难，