广东省惠州市惠阳区某校2025-2025学年八年级上学期期中考试生物试题
考试时间：90分钟?总分：100分?年级/班级：八年级
试卷标题：广东省惠州市惠阳区某校2025-2025学年八年级上学期期中考试生物试题。
一、选择题〔共10题，每题2分〕
要求：选择最符合题意的答案。
1.以下哪项不属于生物的根本特征？
A.新陈代谢
B.增殖
C.自我意识
D.繁殖
2.以下哪项不属于生物的分类单位？
A.界
B.门
C.纲
D.种
3.以下哪项不属于动物细胞的结构？
A.细胞膜
B.细胞核
C.细胞壁
D.线粒体
4.以下哪项不属于植物细胞的结构？
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.叶绿体
5.以下哪项不属于生物的遗传现象？
A.遗传
B.变异
C.进化
D.发育
6.以下哪项不属于生物的生殖方式？
A.无性生殖
B.有性生殖
C.有丝分裂
D.减数分裂
7.以下哪项不属于生物的生态系统？
A.生物群落
B.生物圈
C.生态位
D.生态系统
8.以下哪项不属于生物的生态平衡？
A.生物多样性
B.生态平衡
C.生态危机
D.生态灾害
9.以下哪项不属于生物的进化论？
A.达尔文
B.孟德尔
C.霍布斯
D.达尔文-华莱士
10.以下哪项不属于生物的生态保护？
A.生物多样性保护
B.生态修复
C.生态旅游
D.生态平衡
二、填空题〔共5题，每题2分〕
要求：根据所学知识，填写正确的答案。
1.生物的根本特征包括：__________、__________、__________、__________、__________。
2.生物的分类单位从大到小依次为：__________、__________、__________、__________、__________。
3.动物细胞的结构包括：__________、__________、__________、__________、__________。
4.植物细胞的结构包括：__________、__________、__________、__________、__________。
5.生物的遗传现象包括：__________、__________、__________。
三、简答题〔共5题，每题5分〕
要求：根据所学知识，简要答复以下问题。
1.简述生物的根本特征。
2.简述生物的分类单位及其特点。
3.简述动物细胞和植物细胞的结构差异。
4.简述生物的遗传现象及其在生物进化中的作用。
5.简述生物的生态平衡及其在生态系统中的作用。
四、实验题〔共5题，每题5分〕
要求：根据所学知识，完成实验操作并记录实验结果。
1.实验目的：观察植物细胞的质壁别离现象。
实验步骤：
〔1〕取洋葱鳞片叶，制成临时装片。
〔2〕将临时装片放入滴有蔗糖溶液的载玻片中。
〔3〕观察并记录实验现象。
实验结果：__________。
2.实验目的：观察动物细胞的细胞分裂现象。
实验步骤：
〔1〕取人体口腔上皮细胞，制成临时装片。
〔2〕将临时装片放入含有盐酸的载玻片中。
〔3〕观察并记录实验现象。
实验结果：__________。
3.实验目的：观察生物的遗传现象。
实验步骤：
〔1〕取豌豆种子，分别种植在两个花盆中。
〔2〕观察并记录豌豆的性状。
实验结果：__________。
4.实验目的：观察生物的进化现象。
实验步骤：
〔1〕取不同种类的生物样本，观察并记录其形态结构。
〔2〕分析不同种类生物的进化关系。
实验结果：__________。
5.实验目的：观察生物的生态平衡现象。
实验步骤：
〔1〕观察并记录生态系统中的生物种类和数量。
〔2〕分析生态平衡现象。
实验结果：__________。
五、论述题〔共5题，每题10分〕
要求：根据所学知识，论述问题。
1.论述生物的根本特征及其在生物进化中的作用。
2.论述生物的分类单位及其在生物研究中的应用。
3.论述动物细胞和植物细胞的结构差异及其在生物进化中的作用。
4.论述生物的遗传现象及其在生物进化中的作用。
5.论述生物的生态平衡及其在生态系统中的作用。
六、应用题〔共5题，每题10分〕
要求：根据所学知识，分析问题并给出解决方案。
1.分析我国生物多样性的现状，并提出保护措施。
2.分析我国生物资源的利用现状，并提出合理利用建议。
3.分析我国生物污染问题，并提出防治措施。
4.分析我国生物进化问题，并提出保护措施。
5.分析我国生物生态平衡问题，并提出保护措施。
本次试卷答案如下：
一、选择题答案及解析：
1.C。生物的根本特征包括新陈代谢、增殖、遗传、变异和反响性，