河南省通许县2025-2025学年七年级上学期期中生物试题
考试时间：90分钟?总分：100分?年级/班级：七年级
试卷标题：河南省通许县2025-2025学年七年级上学期期中生物试题。
一、选择题〔共10题，每题2分〕
要求：从每题的四个选项中，选择最符合题意的一个选项。
1.以下关于生物的说法，正确的选项是：
A.生物都是有机体，具有生命现象。
B.生物都是无机的，不具有生命现象。
C.生物都是有机体，但不一定具有生命现象。
D.生物都是无机的，但具有生命现象。
2.以下属于生物的是：
A.水晶
B.石头
C.植物细胞
D.空气
3.以下关于生物分类的说法，正确的选项是：
A.生物分类是根据生物的形态结构进行分类的。
B.生物分类是根据生物的遗传特性进行分类的。
C.生物分类是根据生物的生活环境进行分类的。
D.生物分类是根据生物的生理功能进行分类的。
4.以下关于细胞结构的说法，正确的选项是：
A.细胞膜是细胞内部与外部环境的分界线。
B.细胞核是细胞的控制中心。
C.细胞质是细胞内的液体。
D.细胞壁是细胞内部与外部环境的分界线。
5.以下关于光合作用的说法，正确的选项是：
A.光合作用是植物通过光合色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
B.光合作用是植物通过光合色素吸收光能，将有机物和氧气转化为二氧化碳和水的过程。
C.光合作用是植物通过光合色素吸收光能，将有机物转化为氧气的过程。
D.光合作用是植物通过光合色素吸收光能，将氧气转化为有机物的过程。
6.以下关于呼吸作用的说法，正确的选项是：
A.呼吸作用是生物体通过氧气和有机物反响，产生能量、二氧化碳和水的过程。
B.呼吸作用是生物体通过有机物和二氧化碳反响，产生能量、氧气和水的过程。
C.呼吸作用是生物体通过氧气和二氧化碳反响，产生能量、有机物和水的过程。
D.呼吸作用是生物体通过有机物和水反响，产生能量、氧气和二氧化碳的过程。
7.以下关于食物链的说法，正确的选项是：
A.食物链是生物之间通过食物关系相互联系的过程。
B.食物链是生物之间通过能量关系相互联系的过程。
C.食物链是生物之间通过遗传关系相互联系的过程。
D.食物链是生物之间通过生理关系相互联系的过程。
8.以下关于生态系统的说法，正确的选项是：
A.生态系统是由生物和非生物因素组成的。
B.生态系统是由生物因素组成的。
C.生态系统是由非生物因素组成的。
D.生态系统是由生物和非生物因素相互作用的。
9.以下关于生物多样性的说法，正确的选项是：
A.生物多样性是指生物种类的多样性。
B.生物多样性是指生物种类的丰富程度。
C.生物多样性是指生物种类的数量。
D.生物多样性是指生物种类的分布。
10.以下关于生物进化论的说法，正确的选项是：
A.生物进化论是达尔文提出的。
B.生物进化论是拉马克提出的。
C.生物进化论是孟德尔提出的。
D.生物进化论是摩尔根提出的。
二、填空题〔共5题，每题2分〕
要求：根据题目要求，填写相应的答案。
1.生物的根本特征有：__________、__________、__________、__________、__________。
2.细胞的根本结构包括：__________、__________、__________、__________、__________。
3.光合作用的公式是：__________。
4.呼吸作用的公式是：__________。
5.食物链的组成包括：__________、__________、__________。
三、判断题〔共5题，每题2分〕
要求：判断以下说法是否正确，正确的写“√〞，错误的写“×〞。
1.生物都是有机体，具有生命现象。〔〕
2.细胞是生物体结构和功能的根本单位。〔〕
3.光合作用是植物通过光合色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。〔〕
4.呼吸作用是生物体通过氧气和有机物反响，产生能量、二氧化碳和水的过程。〔〕
5.生物多样性是指生物种类的多样性。〔〕
四、简答题〔共5题，每题5分〕
要求：根据题目要求，简要答复以下问题。
1.简述生物的根本特征。
2.简述细胞的根本结构。
3.简述光合作用的过程。
4.简述呼吸作用的过程。
5.简述食物链的组成。
五、实验题〔共5题，每题5分〕
要求：根据题目要求，完成实验步骤，并写出实验结果。
1.实验目的：观察植物细胞的结构。
实验步骤：
〔1〕取一片新鲜的植物叶片，用刀片将其切成薄片。
〔2〕将切片放入载玻片中，滴加适量的水。
〔3〕用显微镜观察切片，观察细胞的结构。
实验结果：____