第1讲浮力
题型一浮力产生原因
方法技巧
浮力产生原因是物体上下表面受到压力差，若物体下部没有液体则物体不受浮力作用。例如插入河底淤泥中的木桩和已粘在杯底上的铁块都不受水的浮力。
【例1】如图所示的甲、乙、丙三个物体，底部均与容器底密切接触，向容器内逐渐注水，则受到水的浮力的物体是()
A.甲、乙、丙三个物体B.甲物体
C.乙物体D.丙物体
【例2】一长方体物块浸没在水中，已知下表面受到水的压力为80N，上表面受到水的压力是30N，则物体受到的浮力为()
A.30NB.50NC.80ND.110N
【例3】将一去盖、去底的空塑料瓶倒置，把乒乓球放入瓶内并迅速倒入适量水，如图所示，虽有少量水流出，但乒乓球在水下保持静止。用手堵住瓶口后，乒乓球就会浮上来。关于这一现象下列分析正确的是()
A.静止时，球受到的浮力与重力平衡B.静止时，水对球有向下的压强
C.上浮时，水对球的压强保持不变D.露出水面前，球受到的浮力逐渐变大
题型二探究浮力的大小跟哪些因素有关
方法技巧
弹簧测力计下挂着一个物体，当物体逐渐浸入水中时，弹簧测力计的示数逐渐减小，物体受到的浮力逐渐增大。
【例4】如图所示，小聪用一个长方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后将该铝块平放、侧放和竖放，使其部分浸入同一杯水中，保证每次水面到达同一标记处，比较弹簧测力计示数大小。该实验探究的是下列哪个因素对浮力大小的影响()
A.液体的密度B.物体的密度
C.物体排开液体的体积D.物体浸入液体的深度
【例5】某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景，根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是()
A.探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系
B.说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关
C.探究物体所受浮力大小与液体密度的关系
D.探究物体所受浮力大小与物体形状的关系
针对练习
1.如图所示，A和B是自由移动的物体，C和D是容器本身凸起的一部分，现在往容器中注入一些水，四个物体静止后位置如图所示，则没有受到浮力的是()
A.物体AB.物体BC.C部分D.D部分
2.某同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验。下列相关判断正确的是()(ρ酒精ρ水)
A.物体所受重力为3.6N
B.通过比较甲、乙、丙可以初步得出，浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关
C.通过比较乙、丁可以探究浮力的大小是否与液体密度有关
D.图丁中测力计的示数小于3N
3.(2021梧州)小丽用装有沙子的柱形带盖塑料瓶探究浮力大小的影响因素。
(1)小丽列举了以下三个常识，做出了三个猜想，其中符合常识2的是猜想(填序号)。
常识
猜想
常识1：大小相同的木块和铁块，木块漂在水面，铁块沉在水底
常识2：轮船从江里驶入海里，船身会上浮一些
常识3：人在水中越往深处走，觉得身体越来
越轻
猜想1：浮力大小与液体的密度有关
猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关
猜想3：浮力大小与物体的质量
有关
(2)为了验证上述猜想是否正确，小丽依次做了以下实验，如图所示。
①通过A、C实验步骤，可知物体浸没在水中所受浮力大小是N；
②通过(填字母)实验步骤，可得猜想2(选填“正确”或“错误”)；
③通过A、C、E实验步骤，可探究物体所受浮力大小与有关；
④为验证猜想3，小丽将瓶子中的沙子倒掉一些，接着她仿照步骤D进行实验，发现测力计示数小于2N，继续将瓶子中的沙子倒掉一些，重复以上步骤，发现测力计示数始终小于2N，便认为猜想3是正确的，小丽在该实验环节中存在的问题是。
第1讲浮力
【例1】C【例2】B【例3】B【例4】D
【例5】C
【针对练习】
1.C2.B
3.(1)1(2)①2②A、B、C正确③液体的密度
④没有测量出此时瓶子(含有沙子的)重力