7.1.1力与力的示意图
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知识点一力与力的单位
1.力的概念：力是对的作用。发生作用的两个物体，一个是物体，另一个是物体。
注：(1)物体间力的作用不是一定要通过接触才能产生(如：磁体间的作用力、地心引力等)。
(2)力不能离开物体而单独存在，当有力发生时，至少会涉及两个物体，单独一个物体不能产生力的作用。
2.力的单位：在物理学中，力用符号表示，它的单位是，简称，符号是。托起两个鸡蛋所用的力大约是N。
例1关于力的认识，下列说法正确的是()
A.两个物体不接触，就不会产生力的作用
B.没有物体就没有力的作用
C.一个物体也会产生力的作用
D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
同步变式拓展
1.关于力的概念，下列说法正确的是()
①两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；
②两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；
③有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；
④力不能脱离物体而独立存在。
A.①②③B.①③C.②④D.④
知识点二力的作用效果
1.力可以使物体的发生改变(简称)，也可以使物体的发生改变。
2.在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。
3.物体运动状态不变的两种情况：和。
例2图示的情景中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是()
同步变式拓展
2.以下是我们生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，小球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
A.①②B.①④
C.②③D.②④
知识点三力的三要素
1.影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的和、。在物理学中，把它们叫做力的三要素。
2.力的三要素中，若有一个要素不同，力的作用效果就不同。例如，推门的时候，推力作用在离门轴较远的地方与作用在离门轴较近的地方相比，前者更易把门推开。
例3如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关()
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.物体的运动状态
同步变式拓展
3.如图所示，小强和大勇一起在用弹簧拉力器锻炼身体。比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关()
A.作用点B.大小
C.方向D.以上因素均有关
知识点四力的示意图
1.人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的，并标出力的，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。
2.画力的示意图的方法：
①先确定力的作用点；
②再沿力的方向画一条线段，在线段的末段画上箭头表示力的方向；
③最后在箭头的旁边标出力的大小。
例4一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图。
同步变式拓展
4.如图所示，小华用绳拉着小车行走，请以O为力的作用点，画出绳对小车拉力F的示意图。
课时同步作业
第一阶基础过关精练
1.如图所示的实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是()
2.关于力的认识，下列说法中错误的是()
A.力是物体对物体的作用
B.不相互接触的物体间也可以产生力的作用
C.只有一个物体也可以产生力的作用
D.力能使物体发生形变或改变物体运动状态
3.用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是()
A.天花板B.地球
C.电线D.电灯
4.下列过程中，力能使物体发生形变的是()
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把铅