7.3重力
高效学习平台
知识点一重力及其由来
1.重力的定义：由于的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母表示。
2.地球附近的所有物体都受到重力的作用。
拓展：(1)万有引力：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
(2)重力不是地球的吸引力(地心引力)，它只是由地心引力引起的，它是地心引力的一个分力。
例1关于重力，下列说法中正确的是()
A.地面上的物体都受到重力
B.一切运动的物体均不受重力
C.直升机能停在空中不动，是因为它不受重力
D.不接触地面的物体不受重力
同步变式拓展
1.竖直向上抛出一个篮球，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到的作用(不计空气阻力)，这个力的施力物体是。
知识点二重力的大小
1.实验：探究重力的大小跟质量的关系
(1)实验仪器：已知质量的钩码(或身边小物品和托盘天平)、。
(2)研究方法：比值法、图象法。
2.重力的大小：物体所受的重力跟它的成正比，其比值用字母g表示，大小为9.8N/kg，意义是：质量为的物体受到的重力是。
重力跟质量的关系用公式表示为：G=。
注:(1)在粗略的计算时,g可以取10N/kg,在解题过程中，需要注意题目的要求。
(2)物体的质量不随位置、形状、状态而改变，所以不能说物体的质量与重力成正比。
例2在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，得到如下表所示数据：
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
比值G/(N·kg?1)
9.8
9.8
9.8
9.8
9.8
9.8
(1)本实验中用到的测量器材有：和已知质量的钩码。
(2)分析数据，可以得到的结论是：。
(3)当钩码的质量为0.7kg时，它受到的重力是N。
(4)以下四个图象中，关于物体所受的重力与其质量的关系，正确的是。
例3一辆自重是：5.0×10
这辆卡车总重多少牛?
(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?
同步变式拓展
2.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的16在地球上能举起重1200N的物体的运动员，在月球上能举起
知识点三重力的方向和作用点
1.重力的方向：总是。
2.重力方向的应用：利用铅垂线来确定竖直方向，以此来检验墙壁是否竖直。
3.重力在物体上的等效作用点叫做物体的重心。
4.形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的上。
拓展：(1)“竖直向下”与“垂直向下”的区别：“竖直向下”指垂直于水平面向下，而“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水平面。所以，我们不能把重力方向说成“垂直向下”。只有在水平面上，“竖直向下”和“垂直向下”才是一致的。
(2)物体的重心不一定在物体上，如圆环状物体，其重心在圆环的几何中心，不在圆环上。
(3)不规则物体的重心可用悬挂法和支撑法得到。
(4)为了研究问题方便，在受力分析画力的示意图时，常常把力的作用点都画在重心上。
例4如图所示，下列事例中，属于运用了重力方向竖直向下的是()
同步变式拓展
3.如图所示为水平仪放于某桌面上时的情形，则该桌面()
A.右面高，左面低
B.左面高，右面低
C.左右相平
D.无法判断
例5关于物体的重心，下列说法中正确的是()
A.任何物体的重心都一定在这个物体上
B.形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心
C.重心就是物体上最重的点
D.物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
同步变式拓展
4.在图中小车的重心O处画出小车所受重力的示意图。
课时同步作业
第一阶基础过关精练
1.2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功。若航天员在舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是()
A.举哑铃
B.做俯卧撑
C.用单杠做引体向上
D.用弹簧拉力器健身
2.小林想借用铅垂线矫正挂在墙上的壁画。以下操作中能将如图所示的壁画摆正的是()
A.将铅垂线加长
B.将壁画顺时